Superdotación en la adolescencia
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
SUPERDOTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA
El desconocido mundo de la superdotación esconde una realidad que no es tan bonita como se suele pensar. Los niños superdotados deben afrontar una serie dedificultades a lo largo de su desarrollo.
Estos pequeños muestran una evolución intelectual tan rápida, que se crea un desajuste entre la esfera intelectual y las otras facetas de la personalidad, lo cualimplica que tengan un desarrollo diferente al resto de los niños en el ámbito emocional y social. En numerosas ocasiones la presión del entorno social puede provocar en estos niños problemasemocionales y de adaptación.
En la adolescencia es primordial la necesidad de interacción con los iguales para desarrollar la propia identidad. Los adolescentes superdotados, de cara a esta interacción,intentan igualar su comportamiento con los otros para conseguir ser aceptados. En algunas ocasiones, para parecerse a los demás, no estudian o suspenden a propósito, lo cual puede terminar en fracasoescolar.
Hostilidad hacia los demás
Otro comportamiento que pueden presentar, es el manifestar una actitud hostil hacia los demás, e incluso se sienten víctimas de la hostilidad de los otros. Suelenaparecer características como la superioridad, deseo de mando y orgullo. También surgen problemas a la hora de trabajar en grupo, tendiendo el superdotado al aislamiento. No sentirse aceptado dentrodel grupo, disminuye su autoconfianza y aumenta el aislamiento social.
Las chicas superdotadas en la adolescencia, presentan un gran miedo al éxito por el posible rechazo social. Para no sobresalircon respecto a los demás y encontrar una aceptación social, recurren a su no desarrollo intelectual y personal, bajando su nivel académico.
Todo esto hace necesario entender a los niñossuperdotados como niños con necesidades educativas especiales y, en este sentido, su identificación temprana es clave para poder ofrecerles un entorno adaptado, así como todo aquello que necesiten para poder...
El desconocido mundo de la superdotación esconde una realidad que no es tan bonita como se suele pensar. Los niños superdotados deben afrontar una serie dedificultades a lo largo de su desarrollo.
Estos pequeños muestran una evolución intelectual tan rápida, que se crea un desajuste entre la esfera intelectual y las otras facetas de la personalidad, lo cualimplica que tengan un desarrollo diferente al resto de los niños en el ámbito emocional y social. En numerosas ocasiones la presión del entorno social puede provocar en estos niños problemasemocionales y de adaptación.
En la adolescencia es primordial la necesidad de interacción con los iguales para desarrollar la propia identidad. Los adolescentes superdotados, de cara a esta interacción,intentan igualar su comportamiento con los otros para conseguir ser aceptados. En algunas ocasiones, para parecerse a los demás, no estudian o suspenden a propósito, lo cual puede terminar en fracasoescolar.
Hostilidad hacia los demás
Otro comportamiento que pueden presentar, es el manifestar una actitud hostil hacia los demás, e incluso se sienten víctimas de la hostilidad de los otros. Suelenaparecer características como la superioridad, deseo de mando y orgullo. También surgen problemas a la hora de trabajar en grupo, tendiendo el superdotado al aislamiento. No sentirse aceptado dentrodel grupo, disminuye su autoconfianza y aumenta el aislamiento social.
Las chicas superdotadas en la adolescencia, presentan un gran miedo al éxito por el posible rechazo social. Para no sobresalircon respecto a los demás y encontrar una aceptación social, recurren a su no desarrollo intelectual y personal, bajando su nivel académico.
Todo esto hace necesario entender a los niñossuperdotados como niños con necesidades educativas especiales y, en este sentido, su identificación temprana es clave para poder ofrecerles un entorno adaptado, así como todo aquello que necesiten para poder...
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