Técnica De Aprendizaje Cooperativo

Técnica de aprendizaje cooperativo:”Pasando el problema”

Integrantes por equipo: de 2 a 4.
Tiempo de trabajo: 30 a 45 minutos.
Materiales: Hojas y sobres.

Objetivo
Es que los alumnosresuelvan problemas en equipo buscando y comparando varias soluciones para enriquecer su aprendizaje.

‍Son especialmente útil para: Ayudar a los estudiantes a practicar juntos las competencias depensamiento necesarias para una resolución eficaz de problemas y para comparar y discriminar entre diversas soluciones.

‍Preparación.
Determinar el número de problemas que se necesitan para que todos losgrupos trabajen simultáneamente y los tiempos que necesitarán para resolverlos. Como la actividad se llevará a cabo en una única sesión, los problemas deben poder resolverse rápidamente, bien porquelos alumnos ya estén preparados para resolver ese tipo de problemas o bien porque aborden una única cuestión.

‍Procedimiento
1. Describir la actividad y los tiempos.
2. Formar equipos de 2a 4 alumnos y distribuir un problema diferente a cada equipo, pidiendo a cada uno que plantee el problema, desarrolle las posibles soluciones, escoja la mejor, anote su respuesta y la introduzca enel sobre.
3. Cuando finalice el tiempo, diga a los equipos que pasen el problema al equipo siguiente: cada equipo recibe un nuevo sobre.
4. Tras recibir el nuevo problema, cada alumno vuelve aexponer una lluvia de ideas de respuesta, anotan los resultados hasta que reciben la indicación de que ha transcurrido el tiempo, y pasan de nuevo el problema al siguiente grupo.
5. Se repite elproceso hasta que les llega el último problema
6. En el último problema los alumnos abren el sobre: revisan las respuestas de los demás grupos, después analizan el problema, evalúan y sintetizanla información, y añaden la que crean conveniente. Es una buena idea pedirles que elaboren un diagrama de flujo de los procedimientos que consiguen resolver el problema.
7. Finalmente los equipos...