Tabajo en red

LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES Y EL TRABAJO EN RED

Los profesionales son personas con diferentes experiencias y conocimientos sobre un mismo contenido, es decir diferentes perspectivas sobreuna causa (familiar, social, discapacidad etc.) reflejada en el ámbito escolar.
Ya que no siempre el punto de vista de un sólo experto es suficiente porque las causas pueden ser múltiples, esnecesaria la cooperación entre los profesionales para identificar y encontrar soluciones para los “alumnos” (y la familia de ellos) que presentan algún tipo de dificultad con su desarrollo personal osocioeducativo.
En el espacio educativo podemos encontrar distintos tipos de profesionales dependiendo el tipo de necesidades del grupo (o persona) por ejemplo: los profesores en educación especial quebrindan su atención a los alumnos y asesorías en sus recursos materiales y la metodología para atender las necesidades de los alumnos, los profesionales que dedican su atención a las necesidades deorigen social, los especialistas en materias específicas que son los que participan en las decisiones metodológicas en relación con el alumno y los profesionales externos al centro que colaboran con suconocimiento del sector, discapacidad o tema en específico del que son responsables (Eulalia Bassedas 2007 en antología).
En sectores de salud y servicios sociales (psicólogos clínicos, psiquiatrasinfantiles, educadores familiares) también hay especialistas que ayudan a los alumnos a cubrir sus necesidades en coordinación con los profesionales de la educación, gracias a esta colaboración lasredes de trabajo pueden ayudar a satisfacer necesidades personales, familiares, de salud (mental y física) sociales o educativas.
Para obtener mejores resultados es recomendable plantear estrategias decolaboración como planificar, plantear y resolver las dificultades, tener una buena comunicación y relación (entre los profesionales), elaborar planes de acción reajustables según el contexto, tener...