Tablita DE DESARROLLO Infantil Secciones

TABLA DE DESARROLLO
EDAD
Cognoscitivo
Lingüístico
Socioemocional
Adaptativo
Físico
0 – 3 Meses
Sigue con la vista el movimiento de un objeto o de personas.
Alterna su atención (mirada) entre dos objetos.
Sostiene en su mano un juguete durante 15 segundos.
Repite movimientos de los brazos para mantener un juguete activo.
Los objetos que toma se los lleva a la boca.
Observa sus manos.

La causa desu llanto es imprecisa (0-1mes).
Se sobresalta con los ruidos fuertes.
Llora de diferente forma para expresar dolor, hambre o incomodidad.
Voltea la cabeza hacia quien le observa o le habla.
Produce sonidos guturales y vocales.

Observa la cara de un adulto.
Deja de llorar cuando le hablan, lo cargan o lo confortan.
Dirige voluntariamente su atención hacia una persona o situación.
Niegavoluntariamente su atención hacia una persona o situación.

Duerme en intervalos de 4 a 10 horas.
Muestra el reflejo de succión.
Al tocarle la mejilla, vuelve la cabeza hacia la mejilla en cuestión.
Expresa desagrado al quitarle la ropa por la cabeza.
Disfruta el baño; mantiene los ojos abiertos y muestra satisfacción al sentir el agua tibia.
Muestra el reflejo prensil (p. ej., agarra objetos).
Levanta lacabeza estando boca abajo.
Boca abajo, extiende brazos y piernas alternada o simultáneamente.
Levanta la cabeza 45° apoyándose en los codos.


3 – 6
Meses
Encuentra un juguete parcialmente escondido.
Es capaz de asir los objetos que están al alcance de su mano.
Golpea objetos.
Se lleva los juguetes a la boca.
Retira un pañuelo que cubre su cara.
Busca el origen del sonido.

Dirige su mirada a lapersona quien le habla.
Vocaliza como respuesta ante el estímulo del emisor.
Vocaliza el placer y el dolor.
Inicia el balbuceo variando tono e intensidad.
Juega con su voz: gorjea, vocaliza y ríe a carcajadas.

Responde de manera diferente ante un familiar o un extraño.
Responde con una sonrisa a un adulto sonriente.
Expresa su deseo de ser cargado.
Sonríe al verse reflejado en un espejo.
Ríe acarcajadas.

Duerme durante la noche; toma de dos a tres siestas en el día.
Al ver el biberón el pecho de su madre, abre la boca y saca la lengua, anticipando la llegada del alimento.
Se lleva la comida a la boca utilizando la mano completa.
Utiliza su lengua para rechazar su papilla.
Acepta comer papilla con cuchara.






Acostado sobre el vientre se voltea boca arriba.
Se sienta con apoyo.
Abrela mano anticipándose al contacto.
Acostado sobre la espalda, se agarra los pies con las manos.

Sostiene un objeto pequeño.

EDAD
Cognoscitivo
Lingüístico
Socioemocional
Adaptativo
Físico
6 – 9
Meses
Se desplaza para alcanzar un objeto.
Deja caer objetos sin observarlos.
Agita objetos.
Encuentra objetos escondidos (inicia la comprensión de la existencia de los objetos, aunque no estén a lavista).
Alcanza y atrapa objetos cuyo movimiento produce ruido.
Retira obstáculos para alcanzar un objeto.

Se detiene ante una orden de “no”.
Imita sonidos familiares.
Comprende los gestos de sus padres.
Balbucea los sonidos de las letras
“m”, “n”,”t”,”d”,”b”,”p”,”g”,”k”, e “i”.
Dirige su mirada hacia objetos o personas conocidas, cuando le son nombrados.
Balbucea utilizando la combinación consonante+vocal (p. ej., “ma-ma-ma”, “la-la-la”
Vocaliza para complacer a otra persona
Vocaliza de manera diferente para expresar “hambre”, “enojo” o “satisfacción”.



Interactúa a través de sonrisas y gorjeos.
Aumentan las interacciones con otros infantes.
Expresa diferentes estados físicos (p. ej., enojo, cansancio, emoción, y hambre.
Limita expresiones faciales, acciones y sonidos.
Se inquieta cuandola madre desaparece.
Rechaza algo que no le agrada, con gestos y movimientos.

Duerme toda la noche; toma de una a dos siestas durante el día.
Cierra sus labios al tragar.
Se quita sus calcetines.

Permanece sentado sin apoyo.
Acostado boca arriba, se voltea boca abajo y viceversa.
Alcanza objetos pequeños con movimientos de “rastrillo”.
Sentado, se siente caerse de lado, se equilibra extendiendo...