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COMPETENCIAS DE UN INVESTIGADOR

ÉTICA

Interpretar
Objetividad

Disponible
Diversifiación
Curiosidad

Pensamiento c.
Organizar
Analizar
Razonamiento

* ETICA: Rectitud, conforme ala moral, conjunto de normas morales que rigen la conducta humana. SABER SABER: ¿qué es conductahumana?, diferencia entre ética y moral.
SABER HACER: cumplir con su compromiso ético y respetar las normas morales establecidas (declaración de los derechos humanos) por ypara la comunidad.
SABER SER: Educado, sencillo, respetuoso, confiable y honrado

* RAZONAMIENTO: Capacidad para ordenar las ideas y llevar a cabo la investigación teniendo encuenta las características de la situación y los antecedentes.
SABER SABER: ¿qué es razonar?, tipos de razonamiento, características y elementos.
SABER HACER: Resolver problemas, extraer conclusiones yaprender conscientemente de los hechos.
SABER SER: Argumentativo, metódico, ordenado, consciente.

* PENSAMIENTO CRÍTICO: Utilizar el conocimiento y la inteligencia para llegar, de formaefectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
SABER SABER: Características y los conceptos de objetividad y subjetividad.
SABER HACER: Cuestionar la realidad que desea explicar,innovar o trasformar y examinar el mayor número de ideas y puntos de vista diferentes.
SABER SER: Coherente, curioso, razonable, consistente, objetivo, independiente y ser un libre pensador.

*ANALIZAR: Es la descomposición de un todo en partes para poder estudiar su estructura.
SABER SABER: Las funciones, procesos y características.
SABER HACER: Preguntas y reflexiones, analizar en tanto y encuanto comprende el material escrito que revisa o lee.
SABER SER: Capaz de extraer las ideas principales de las secundarias.

* INTERPRETAR:  Concepción o expresión personal de algo
SABER...
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