Taller de creatividad

Taller de Creatividad
La inspiración existe pero debe encontrarte trabajando

Cambiar las cosas es la clave para ser líder, cambiarlas antes que nadie es creatividad.

Contenido
¿Qué es la creatividad ? Mapas Mentales

Proceso Creativo Técnicas de creatividad Técnicas de concentración

Que es la Creatividad

A la gente las ideas le parecen aburridas porque no distinguen entre lasideas vivas y las que están amontonadas en un estante.

Que es la Creatividad
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La ciencia estudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es más fácil que aparezcan. Los principales sentidos delconcepto:
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Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio). Capacidad de encontrar soluciones originales. Voluntad de modificar o transformar el mundo.

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Técnicamente, es la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente. Otros lo definen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) yapropiado (adaptado, útil). Sin embargo, es difícil alcanzar una definición que acepte la mayoría, pues existen tres grandes aproximaciones teóricas al pensamiento divergente:
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Como proceso. Como característica de la personalidad. Como producto.

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Una definición que acepta los enfoques anteriores es: "Identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante ydivergente."

¿Esta seguro de que conoce qué mensaje estás enviando?

La parte derecha de su cerebro intenta decir el color, pero la parte izquierda, insiste en leer la palabra.

Que es la Creatividad
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Detectando la creatividad
Es muy difícil captar la inventiva a través de una prueba formal, y por otra parte, las pruebas de creatividad son tan dignas de confianza como las pruebas deinteligencia. Los procedimientos típicos para evaluar la creatividad se basan en cuantas respuestas insólitas u originales es capaz de dar el sujeto a preguntas tales como "¿Cuántos usos cree que pueden darse a un ladrillo?" o "¿Qué consecuencias se derivarían del hecho de prohibir los vehículos privados?". Este tipo de pruebas revela la existencia de dos "estilos" mentales básicos: el convergente yel divergente. La persona de pensamiento convergente tiende a abordar los problemas de una forma lógica y a establecer relaciones convencionales. Los que tienen un pensamiento divergente tienden a utilizar juicios ilógicos o "marginales", buscando soluciones
innovadoras. Se citan: intuición, Pensamiento original, irracionalidad, valor, flexibilidad

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Ejemplo:
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El PensamientoLateral, por tanto, es lo que nos permite explorar vías nuevas, alternativas, el que nos hace enfrentar el problema desde una perspectiva absolutamente nueva. Potencia que estimulemos nuevas ideas, desarrollando la creatividad y el ingenio. Y qué mejor ejemplo ilustrativo que este: -¿Sabes qué es un tomate con un traje azul y una capa roja? - No - Pues ¡super tomate! -Y ¿un pepino con un taje azuluna capa roja? - ¡Super Pepino! (diría nuestro pensamiento lógico) - ¡No! Un pepino disfrazándose de ¡Super Tomate!” (¡qué graciosillo es nuestro pensamiento latera

Bloqueos Creativos
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Los bloqueos en principio, pueden deberse a varias circunstancias: Una especialización muy profunda. Racionalismo extremo. Enfoque superficial. Falta de confianzaMotivación reducida. Capacidad deficiente para escuchar. Respeto excesivo por la autoridad. Espíritu no crítico, no observador. Y pueden ser de distinta naturaleza: Bloqueos emocionales: En general miedo a hacer el ridículo, o a equivocarnos, y está relacionado con una autocrítica personal negativa. Bloqueos perceptivos: Al percibir el mundo que nos rodea, lo vemos con una óptica limitada y reducida,...