Taller de estrategias de estudio




ESTRATEGIAS DE ESTUDIO.




Psic. Helios Serrano G. 2012





OBJETIVO.
Proporcionar a los estudiantes herramientas técnicas y conceptuales básicas que les permitan desarrollarhábitos de estudio eficientes y eficaces.




CONTENIDO DEL TALLER
SESIÓN
TEMA
OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDAD
DINÁMICA
TIEMPO



1



PRESENTACIÓN


Inducir al estudiante areflexionar sobre sus hábitos actuales de estudio y cómo mejorarlos.

- Qué es estudiar.
- elementos que intervienen en un estudio eficaz.

- Presentación del taller.
- Elaboración colectiva delconcepto de estrategia de estudio.

Lluvia de ideas sobre:
- Qué es estudiar.
- Hábitos personales de estudio (por escrito).
- Estrategias de estudio
- Componentes de una estrategia de estudio.- La aplicación de la estrategia


90 – 120´

2

Técnica de PQRST
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación deésta con las otras técnicas.

Exposición y práctica de la técnica.

Emplear las técnicas de:
- mapa mental.
- discusión colectiva.
Practica de la técnica.

30 - 60´

3

Técnica de lasPreguntas Generadoras.
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación de ésta con las otras técnicas.


Exposición y práctica dela técnica.

Emplear las técnicas de:
- mapa mental
- discusión colectiva
Practica de la técnica.

30 - 60´

4

Técnica del Mapa Mental
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómoaplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación de ésta con las otras técnicas.


Exposición y práctica de la técnica.

Emplear las técnicas de:
- mapa mental
-discusión colectiva
Practica de la técnica.

60´

5

Técnica de la Ficha
Que el estudiante sepa para qué, cuándo y cómo aplicar esta técnica.
Los componentes de la técnica y la interrelación...