Estrategias de estudio
CUANDO PLATIQUE CON SU HIJO SUGIERALE Y AYUDELO A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACCIONES:
• QUE PREGUNTE EN CLASE TODAS LAS DUDAS QUE LE SURJAN SIENDOOPORTUNO AL HACERLO DE TAL MANERA QUE NO INTURRUMPA EN PLENA EXPLICACIÓN, BRINDELE EJEMPLOS.
• CUANDO LE AYUDE EN CASA A REALIZAR SU TAREA DEBE PONERLE MUCHA ATENCIÓN, EVITANDO DISTRAERSE, AL IGUALDEBE HACERLO EN EL SALÓN DE CLASES YA QUE SI ESCUCHA CON ATENCIÓN COMPRENDERÁ EL TEMA Y NO TENDRÁ QUE ESTUDIAR MUCHO PARA EL DIA DEL EXAMEN.
• PODRIA BUSCAR TEMAS EN COMÚN PARA QUE USTED LE EXPLIQUEY PRACTIQUE LA COMPRENSIÓN.
• DEBE DEDICAR UN TIEMPO TODOS LOS DÍAS PARA LA LECTURA DE LOS APUNTES Y NO QUERER DEBORAR LOS CUADERNOS Y LIBROS UNO O DOS DÍAS ANTES DEL EXAMEN.
• PARA ESTO SESUGIERE QUE TODOS LOS DÍAS ESTUDIE POR LO MENOS UNA O DOS HORAS DIARIAS EN EL MISMO HORARIO Y UN MISMO ESPACIO PARA QUE SE CONVIERTA EN ALGO USUAL.
• TENER UN ESPACIO ORGANIZADO PARA ESTUDIAR AYUDARA PARAQUE EMPLEE MENOS TIEMPO AL ESTUDIAR.
• ES DECIR DEBE ESTAR ALEJADO DE LA T.V., MÚSICA, CELULAR, DEBE EVITAR PARARSE CADA CINCO MINUTOS CON CUALQUIER PRETEXTO, POR ELLO DEBE PASAR TODAS LAS COSAS QUELE SERVIRAN PARA SU ESTUDIO.
• SOLO PODRA RELAJARSE 5 MINUTOS POR CADA HORA DE ESTUDIO.
• SIEMPRE DEBE HACER USO DEL DICCIONARIO, LIBROS O INTERNET PARA NO PASAR POR ALTO LAS COSAS QUE NOCOMPRENDA Y ESO PROVOQUE LA FALTA DE LA ASIMILACIÓN DEL TEMA.
• EVITE RESOLVERLE TODAS LAS DUDAS QUE LE PLANTEE DE FORMA INSTANTANEA, MEJOR SUGIERALE DONDE PUEDE SOLVENTAR SU DUDA PARA QUE ÉL O ELLA LAINVESTIGUE Y SEA MÁS SIGNIFICATIVA.
• PIDALE Y AYUDELO PARA QUE ELABORE RESUMENES, MAPAS CONCEPTUALES, ESQUEMAS, SUBRAYE, ELABORE SUS PROPIAS PREGUNTAS O POR LO MENOS PLATIQUE CON EL NIÑO (A) DE LASIDEAS PRINCIPALES DE CADA TEMA QUE SE ABORDE O CONVERSE CON SU HIJO (A).
• REVISE QUE SU LIBRETA DE APUNTES ESTE EN ORDEN DE NO SER ASI PIDALE UNA EXPLICACIÓN Y LLEGUEN A UN ACUERDO PARA QUE LO HAGA....
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