TALLER DE GRUPO PSICOLOGÍA

Universidad del Valle de Guatemala
Taller de trabajo de grupos
MA. Ana María Cáceres
Christal Arreaga Vega    11183
Juan José de León         13676


Segundo examen parcial

·       Primera etapa:
1.     Describir 4 intervenciones de los líderes y de acuerdo a lo que usted conoce sobre esta etapa, indique cuál es el objetivo de estas intervenciones.
Ser conscientes de sí mismos y de los otros,familiarización con los integrantes para trabajar en la cohesión grupal, similitudes/diferencias, identificación entre los miembros.
El cuidado de uno mismo, tener presentes las necesidades que se tienen, las metas de trabajo
personales, y que factores pueden impedir a que se alcancen.
Identificar miedos, esperanzas y expectativas, y promover la comunicación de sus percepciones para fomentar laconfianza y la comprensión entre los miembros.
Motivación para comunicar el sentir y el pensar durante el grupo, a identificar y transmitir las emociones del presente, aquí y ahora, a esforzarse a hacer algo diferente en el grupo.

El objetivo de las intervenciones es orientar a los miembros del grupo a realizar el trabajo necesario para alcanzar sus metas a través de la exploración de susemociones durante la sesión y la interacción con los otros, ya que ésta puede ayudar a resolver los conflictos de los integrantes del grupo. Además estas primeras intervenciones son fundamentales para promover la apertura para las siguientes etapas y la la cohesión del grupo, factor indispensable para que continúen a las siguientes etapas.

·       Etapa de transición:
2.     ¿Qué observaron en el videoque es característico de la etapa de transición?
Lo que se pudo observar en el video como una de las características de transición es el sentimiento de ansiedad, común entre los miembros del grupo, aunque se percibe menos angustia y desconfianza entre ellos. La ansiedad es usual en esta etapa, ya que se da una exploración de los miedos personales, la meta de esta etapa es crear un clima seguro y deconfianza que motive a los miembros a tomar riesgos para que sea posible trabajar el conflicto real. La resistencia, también es un factor presente en esta etapa ya que surge como una forma de proteger sus ansiedades, debido a que los miembros se sienten vulnerables de mostrarse ante los otros como realmente son, a exponer sus debilidades.

·       Etapa de trabajo
3.     ¿Qué puede observar enKeisy que le indica que está en una etapa de trabajo?
En las etapas anteriores se muestra distante, aunque participa es la que menos comparte sobre sus dificultades personales y menciona que es cuidadosa con la información que comunica en el grupo porque se siente juzgada. Sin embargo se pueden identificar que Keisy está en la etapa de trabajo porque le surge la necesidad de exponerse para alejarsu miedo, de manera espontánea sin la intervención de los líderes, sobretodo hacia las personas por las que se siente amenazada, hay que recordar que en las terapias de grupo el otro es un reflejo y por lo tanto un recurso para resolver conflictos. En este período Keisy se acepta a sí misma y está dispuesta a resolver sus problemas para conseguir resultados dentro del grupo, pero sobretodo en suvida diaria, consciente sobre los riesgos que pueden suponer estos cambios.

4.    ¿Cómo puede notar la cohesión dentro del grupo en la etapa de trabajo?
Debido al trabajo que se realiza en las etapas previas con los miedos y la resistencia se puede trascender a la etapa de trabajo, debido a que se pierde el miedo ha ser juzgado por el otro, lo que le permite a los miembros a expresar susverdaderas emociones. La cohesión se ve transformada porque todos los miembros se sienten en un espacio segura, no hay miembro conflictivo que genera un estancamiento, y cuando este miembro trasciende a un nuevo estado, los otros miembros se ven influenciados a ir más allá en sus propios problemas. Se pudo notar que hay una participación con mayor facilidad, debido a que los integrantes se sienten...