Taller De Lectura Ii
Páginas: 16 (3897 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2011
SEP DGETI SEMS
Centro Bachillerato Tecnológico Industrial y Servicios No. 9
S.A.E.T.I.
MATERIA:
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL ASESOR:
TEC. VERÓNICA MAY OSIO
FECHA: JUNIO DE 2011. CALIF.:______
C O N T E N I D OCOMUNICACIÓN………………………….……………………………………….……………….3
PARÁFRASIS…………………………………………………………………….…………………4
TECNICISMO………………………………………………………………………….…………….5
LOCUCIONES LATINAS PARA ELABORAR TRABAJOS ACADÉMICOS...…………….….6
ANÁLISIS EXPOSITIVOS O CIENTÍFICOS.………………………….………….………………9
ANÁLISIS DE TEXTOS INFORMATIVOS...…………………………………………………..…10
ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS…………………………...……………………………….12
BIBLIOGRAFÍA..…………………………………………………………………………………….15COMUNICACIÓN
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquierotro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete ycanalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
EXPRESIÓN ESCRITA
La escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte plano.
Como medio de representación, la escritura se diferencia de los pictogramas en que es una codificación sistemáticaque no permite registrar con toda precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos. Además los pictogramas no tienen generalmente una estructura secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura.
LECTURA
La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información almacenada en un soporte y transmitida mediante ciertoscódigos, como el lenguaje. El código puede ser visual, auditivo e incluso táctil, como el sistema Braille. Cabe destacar que existen tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje, por ejemplo los pictogramas o la notación.
EXPRESIÓN ORAL
La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, esla forma de expresar sin barreras lo que se piensa. La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta no sólo implica un conocimiento adecuado delidioma, sino que abarca también varios elementos no verbales. La importancia de estos últimos es crucial. Mehrabian, un psicólogo social, identificó que el impacto total de un mensaje es aproximadamente en un 7% verbal, un 38% vocal (tono de voz, ritmo, etc.) y en un 55% no verbal.
PARÁFRASIS
La palabra española «paráfrasis» procede de la latina «paraphrăsis», que a su vez procede de la griega []compuesta por (prefijo que indica proximidad o semejanza) y («dicción», «expresión»). Se refiere en principio a las notas que, añadidas a un texto para facilitar su entendimiento, componen una recreación de él empleando palabras y formas de expresión más habituales.
Paráfrasis o versión parafrástica de un texto es aquella traducción que da una visión clara...
Centro Bachillerato Tecnológico Industrial y Servicios No. 9
S.A.E.T.I.
MATERIA:
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL ASESOR:
TEC. VERÓNICA MAY OSIO
FECHA: JUNIO DE 2011. CALIF.:______
C O N T E N I D OCOMUNICACIÓN………………………….……………………………………….……………….3
PARÁFRASIS…………………………………………………………………….…………………4
TECNICISMO………………………………………………………………………….…………….5
LOCUCIONES LATINAS PARA ELABORAR TRABAJOS ACADÉMICOS...…………….….6
ANÁLISIS EXPOSITIVOS O CIENTÍFICOS.………………………….………….………………9
ANÁLISIS DE TEXTOS INFORMATIVOS...…………………………………………………..…10
ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS…………………………...……………………………….12
BIBLIOGRAFÍA..…………………………………………………………………………………….15COMUNICACIÓN
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquierotro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete ycanalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
EXPRESIÓN ESCRITA
La escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte plano.
Como medio de representación, la escritura se diferencia de los pictogramas en que es una codificación sistemáticaque no permite registrar con toda precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos. Además los pictogramas no tienen generalmente una estructura secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura.
LECTURA
La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información almacenada en un soporte y transmitida mediante ciertoscódigos, como el lenguaje. El código puede ser visual, auditivo e incluso táctil, como el sistema Braille. Cabe destacar que existen tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje, por ejemplo los pictogramas o la notación.
EXPRESIÓN ORAL
La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, esla forma de expresar sin barreras lo que se piensa. La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta no sólo implica un conocimiento adecuado delidioma, sino que abarca también varios elementos no verbales. La importancia de estos últimos es crucial. Mehrabian, un psicólogo social, identificó que el impacto total de un mensaje es aproximadamente en un 7% verbal, un 38% vocal (tono de voz, ritmo, etc.) y en un 55% no verbal.
PARÁFRASIS
La palabra española «paráfrasis» procede de la latina «paraphrăsis», que a su vez procede de la griega []compuesta por (prefijo que indica proximidad o semejanza) y («dicción», «expresión»). Se refiere en principio a las notas que, añadidas a un texto para facilitar su entendimiento, componen una recreación de él empleando palabras y formas de expresión más habituales.
Paráfrasis o versión parafrástica de un texto es aquella traducción que da una visión clara...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.