Taller de psicomotricidad

TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

SESIÓN 1
Objetivo: Realizar Diferentes Tipos De Desplazamientos. |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Empezamos la sesión explicando las normas del taller y los juegos o actividades que vamos a realizar, con sus respectivas normas, pautas, condiciones......Les pedimos a las niñas que se suban a un banco y una vez arriba se han de ordenar por altura, cambiandode lugar sin bajar del banco. | Bancos o sillas |

SESIÓN 2
Objetivo: Educar La Capacidad Perceptiva Del Niño Así Como El Trabajo En Equipo Y El Equilibrio |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Cruzar el rio: Las niñas han de cruzar un rio por encima de unas piedras que serán de periódico colocados en el suelo.Se situarán en fila india encima de los periódicos quedando un papel libre quela última niña de la fila deberá ir pasando al de delante y este al de delante suya hasta que llegue a la primera niña de la fila que la colocará en el suelo avanzando sobre ella. Toda la fila avanzará un sitio, volviendo a quedar libre el último folio que tendrá que ser pasado de nuevo.Se pueden hacer dos filas de 5 niñas y hacer una carrera para ver quien cruza antes el rio. | Papel periódico |SESIÓN 3
Objetivo: Afianzamiento De Sus Pasos, De Forma Que Esta Vaya Haciéndose Más Automática Y Armoniosa |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Primero se caminará de puntillas alrededor de la cancha, después se acomodaran colchones y se saltara desde una altura de 20 cm; saltar con los pies juntos hacia dentro de un aro o hacia fuera.Correr diez pasos coordinando y alternando elmovimiento de los brazos y los piesCaminar hacia un lugar determinado dando pasos muy largos y muy cortos.Caminar mientras van dando vueltas sobre un aro. | Aroscolchonetas |

SESIÓN 4
Objetivo: Enseñarles A Usar La Correcta Inhalación Por La Nariz Y La Exhalación Por La Boca |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Se recomienda que estén en las canchas para evitar cualquier interrupción detrabajo.Harán sonidos con distinta intensidad, después con distinta duración.Imitarán algunos sonidos de los elefantes así como sonidos de objetos de igual forma en distinta intensidad y duración.Soplar globos, pelotas con la boca o la nariz y usando diferentes distancias. Y se terminara con una respiración profunda con la boca cerrada. | Globospelotas |

SESIÓN 5
Objetivo: Inventar PosturasDiversas Con Contenido Simbólico Y Mantenerlas Durante Un Cierto Tiempo. |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Juego danzado. Cantamos la Canción del cazador y la niña tendrá que ir improvisando y dramatizando las acciones del cazador. | La canción se encuentra en la parte de anexo. |
SESIÓN 6
Objetivo: Descubrir Las Demás Partes De Mi Cuerpo Y Como Poder Utilizarlas. |
DESARROLLO DE LASESIÓN | MATERIAL |
La tortuga Tomoyo. Cogeremos una naranja o un globo que será la tortuga las niñas estarán en fila y tendrán que pasársela entre ellas utilizando cualquier parte del cuerpo excepto manos y brazos, evitando que caiga al suelo y pueda hacerse daño. | Una naranja o un globo |

SESIÓN 7
Objetivo: Obtener Un Equilibrio Y Escucha Para Mover El Cuerpo. |
DESARROLLO DE LA SESIÓN |MATERIAL |
Danza del cuerpo. Las niñas se colocan en círculo y al compás de una canción van dando vueltas caminando cogidos por los hombros siguiendo el sentido de las agujas del reloj la primera parte de la canción y cambian el sentido en la segunda parte.Después se hará lo mismo pero cogidos por los codos, la cintura y así bajando hasta los tobillos. | Grabadora y canciones rítmicas. |

SESIÓN8
Objetivo: Tomar Consciencia Del Propio Cuerpo Y De Las Numerosas Posibilidades De Movimientos Que Tiene. |
DESARROLLO DE LA SESIÓN | MATERIAL |
Circuito: Vamos a realizar un circuito diciéndoles que somos exploradores y vamos por la selva. Para ello colocaremos uno banco sobre el que tendrán que pasar las niñas, diciéndoles que es un puente colgante, guardando el equilibrio con...