Taller de redaccion 1

TALLER DE REDACCION I
Lenguaje Literario 1: El criterio literario es esencialmente intuitivo 2: No todo lo escrito es literario 3: El lenguaje literario no debe entenderse como elocuencia, afectación, retórica o pedantería 4: Un escritor puede usar cualquier término, lo esencial es que sepa lo que escribe; debe estar enterado de su oficio y saber que su dicción es la justa, la necesaria. 5: Ellenguaje literario es una especie de metalenguaje que va más allá de la particular matriz idiomática que lo produce. 6: El lenguaje literario no es algo substancialmente diferente del común, sino el uso extraordinario que se hace del mismo, algo que aspira a ir más allá de la comunicación inmediata y práctica, es algo que quiere trascender y perdurar. 7: El lenguaje literario es algo más queinformación. El escritor no sólo comunica, busca compartir sus vivencias. 8: En el lenguaje literario los silencios cuentan más de lo que suele creerse. 9: La literatura se ofrece como una forma particular de conocimiento. Vico hacía del lenguaje poético el inicio de toda forma de civilización. La poética recurre al lenguaje para producir una forma de conocimiento en la que sujeto y objeto, razón yemoción, realidad y ficción, se funden para dar lugar a una nueva forma de saber y de saberse en el mundo. Literatura y conocimiento El conocimiento literario no es un conocimiento contenido en los textos, sino que es mediado, es decir, no es una figura ya hecha que haya que buscar, sino que se desarrolla en el proceso de comprensión y puede ser captada de tantas maneras que cualquier cambio de visiónde las cosas puede ser incluido. El conocimiento literario no se encuentra en los textos sino que es transmitido a través de ellos, lo que significa que la obra poética no es dicha sino mostrada. Con relación a lo que un texto quiere decir o significa, se pueden distinguir tres categorías: a) la referencia, indicación o alusión a objetos; b) la comunicación, el decir de contenidos y mensajes; c)la presentación, exposición de nociones generadoras de sentido.

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TALLER DE REDACCION I
Código Escrito Los conocimientos que posee un escritor se pueden clasificar en los siguientes grupos: 1.- Adecuación: saber escoger la variedad y el registro (general / específico, formal / familiar, objetivo / subjetivo) apropiados para cada situación 2.- Coherencia: saber escoger la informaciónrelevante y estructurarla. 3.- Cohesión: saber conectar las distintas frases que forman un texto (puntuación, pronominalizaciones, conjunciones, tiempos verbales, etc.) 4.- Corrección gramatical: conocer las reglas fonéticas y ortográficas, morfosintácticas y léxicas de la lengua que permiten construir oraciones aceptables. 5.- Disposición del espacio: saber cómo debe presentarse un escrito(convenciones, márgenes, cabeceras, etc.) Cualidades de la redacción moderna: Claridad, concisión, sencillez, precisión, adecuación, orden, originalidad, interés, actualidad. Luis Núñez afirma que la claridad no consiste en decir lo que todos entienden fácilmente, sino en expresarse de tal modo que lo más difícil de comprender resulte accesible. Para él, escribir es una forma especializada de técnicacomunicativa, nadie aprende a escribir en forma espontánea. De alguna manera se identifica como el texto más correcto gramaticalmente al que resulta más claro. Estrategias de composición: 1.- Conciencia de los lectores. 2.- Planificar la estructura, la forma y el contenido, cuidando la entrada, el desarrollo y la conclusión. 3.- Releer. 4.- Corregir. 5.Recursividad, consiste en la capacidad paraintroducir ideas nuevas y reestructurar el texto si es necesario. 6.- Relectura y corrección El método de un escritor no es otro que el de su sensibilidad, su manera de percibir el mundo. El escritor requiere para cuidar la forma de sus textos de los siguientes libros como herramienta básica: una gramática, un buen diccionario, un diccionario de sinónimos, una ortografía. En lo relativo al cuidado del...