Taller de violencia y estilos de vida saludable

TALLER “EN LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA, ESTILOS DE VIDA SALUDABLES”

Moderadora del Taller:

Ariadna Minguer Ramírez.

Duración del Taller:

4-8 Sesiones

Duración de cada Sesión:

1h30 minutos

Periodo escolar:

2006-2007.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. ¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?
1. EL ADOLESCENTE Y EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL2. PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA
2. LOS FACTORES DE RIESGO MÁS COMUNES EN LA ADOLESCENCIA
1. MANEJO DE LA SEXUALIDAD
1. ENFERMEDADES VENÉREAS
2. EMBARAZO NO DESEADO
3. LA DROGADICCION
1. LAS SUSTANCIAS DE LAS QUE COMÚNMENTE SE ABUSA
4. IMPORTANCIA DE LA PREVENCION DE ADICCIONES
1. PREVENCIÓN EN LA EDUCACIÓN, FAMILIA, TRABAJO Y SOCIEDAD
2. NIVELES DE PREVENCIÓN
5.ANTECEDENTES DE LA VIOLENCIA
1. CONCEPTO DE VIOLENCIA
6. CONCEPTO DE FAMILIA
1. CONCEPTO DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
2. TIPOS DE VIOLENCIA
3. CONCEPTO DE CICLO DE LA VIOLENCIA
4. CAUSAS GENERALES DE LA VIOLENCIA
1. MITOS SOBRE LA VIOLENCIA
5. CONCEPTO DE AGRESOR
1. TIPOS DE AGRESORES
6. TEORÍAS EXPLICATIVAS DE LA AGRESIÓN (VIOLENCIA)
1. TEORÍADEL DAÑO CEREBRAL
2. EL MANDATO GENÉTICO
3. PERSPECTIVA FEMINISTA
4. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA
1. DESCUBRIMIENTO DE LA VERGÜENZA
2. LA VIOLENCIA Y EL APEGO TEMEROSO
7. PREVENCIÓN Y MANEJO DE LA VIOLENCIA EN ADOLESENCENTES USANDO EL MODELO SOCIOCOGNOSCITIVO DE ALBERT BADURA “EL APRENDIZAJE SOCIAL”

8. ACTIVIDADES PARA EL TALLEREN SESIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

La adolescencia es una de las etapas que se vive con más intensidad, somos vulnerables al medio ambiente con todo lo que esto lo conforma, desde la familia, la escuela, los amigos, la sociedad en si; este taller de estilos de vida en la prevención de violencia, primero intenta concienciar al adolescente de sí mismo, de su historia, de suimportancia, de su circunstancia para después, proporcionar las herramientas necesarias para entender las situaciones de violencia en las que se encuentran.

Es pertinente y necesario hacer una labor para procesar la información con la que cuentan los y las jóvenes que viven situaciones de constantes muestras de violencia, sobre todo por que existe el plan de trabajar con los padres de familia, enespecial las madres y con los hijos pequeños… así, precisamente siendo la adolescencia blanco fácil para la creación de estilos de vida saludables o no, es de gran importancia trabajar con estos jóvenes a la par que con sus padres y hermanos para tener así, un desarrollo integral en la familia, en la sociedad y, aunque suene ambicioso, en el mundo.
El objetivo de este taller de ninguna manera es delegarla responsabilidad al maltrato por el buen o mal comportamiento del adolescente, en realidad es proporcionar herramientas, estrategias, conocimientos tangibles para que los jóvenes se sepan, se conozcan, se perdonen, sean capaces, a pesar de las situaciones en sus hogares y ambientes, de tomar la decisión por un estilo de vida que los satisfaga, que mantenga el libre albedrío y se esperarealmente que no sean repetidores de las situaciones de violencia a las que están acostumbrados (as).
OBJETIVO GENERAL
Generar en el adolescente una cultura de no violencia, es decir, entenderla, criticarla, crear propuestas de superación; concienciar en ellos el ser adolescente y la construcción de un estilo de vida saludable; proporcionándoles opciones de trabajo personal, es decir, herramientasnecesarias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer lo que plantea la literatura como violencia (definir qué es y qué no es violencia).
• Identificar (a través de múltiples ejemplos), todas las actitudes, pensamientos y acciones que se corresponden con el concepto violencia.
• Brindar herramientas sociocognoscitivas que nos permitan identificar, prevenir y manejar las situaciones de...