Taller, escuela Olga

TALLER ESCUELA SEÑORITA OLGA
Clase Didácticas, licenciatura teatro y música.
Facultas de artes
Universidad de Antioquia.

1. Explique cuáles son los principios educativos que la señorita Olgaimpartía en su escuela.
Escuela incluyente de niños y niñas, respeto por el otro y la naturaleza, solidaridad.
Autodisciplina, autoconocimiento, sensibilidad del saber cotidiano, capacidad creadora,sensible e innovadora del niño, autorregulación, autodeterminación.

2. ¿Cuáles eran los postulados se du propuesta pedagógica?
Pasar de una disciplina rígida dirigida, a una autodisciplina nacidadel interior del niño hacia afuera.
Experimentación de la misma, aprender de la vivido.

3. Describa el contexto social, cultural, y el medio ambiente donde se desarrolla esta experiencia.
Niñosinquietos que necesitaban ser estimulados con frecuencia, ser sacados al aire libre, donde una leve conversación los tornaba más apacibles y equilibrados en sus movimientos y trabajos.
Para losestudiantes fue muy duro, al terminar la escuela primaria, porque pasaban de un ámbito cultural y artístico en esta, a un ámbito más rígido y formal en la secundaria.

4. ¿Qué función cumplía el arte enla escuela?
El arte estaba en el vivir cotidiano, por esa razón no había maestros de plásticas, o clase de arte especial, porque la sensibilidad estaba en vivir el canto, la música, los juegosrítmicos que los niños inventaban en el teatro, esa era la función del arte en la escuela de la señorita Olga.

5. Describa la metodología que utilizaban los docentes.
Podría decirse que utilizaban unametodología, basada en las vivencias de la escuela de la señorita Olga, donde preparaban a los estudiantes para la realidad de la vida de cada uno, se criticó mucho esta metodología, porque decían quehabían estado en la escuela solo jugando, pero no era así, se tomaban las experiencias de una manera más didáctica, más de la mano de la naturaleza, el arte, la danza, la música, permitían a los...