Taller Induccion 2015 II
Páginas: 5 (1179 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2015
Nombre: Laura Alexandra Rojas Rincón _____ Ciclo: VI _____
Correo Electrónico: Alezandradoll@hotmail.com Fecha: 13/08 /2015
Taller Nº 1
“La UNAD como Comunidad que Aprende”
Propósito:
Presentar al estudiante de la UNAD del Programa de Bachillerato orientada para jóvenes y adultos, los diferentes referentes filosóficos, metodología, estructura del campus virtual, familiarización de laestructura y de los diferentes recursos que cuenta la plataforma y conceptos que le permitan al estudiante como miembro de esta Institución Educativa de carácter Pública y cultural, dar continuidad en su formación académica y personal, como personas y miembros de una comunidad sensible a las necesidades de su entorno y con la posibilidad de aportar soluciones viables para su desarrollo yfinalmente de esta manera poder dar apertura al proceso académico en ambiente virtual de aprendizaje.
Pasos a desarrollar:
1) Aplique la prueba de caracterización habilitada en el curso de inducción (parte superior derecha).
2) Actualiza su perfil, dando clic en la parte superior izquierda en el enlace de “Perfil”, el cual debe tener en cuenta los siguientes elementos:
Edite datos personales(Nombres, lugar de residencia, centro en donde legalizo la matrícula, correo electrónico números telefónicos de contacto) y Competencias que lo caracteriza.
3) Diríjase al entorno de Gestión de Conocimiento y revise detalladamente los diferentes recursos habilitados en este espacio y tome apuntes de los temas que más le parezcan importante.
Con base en los contenidos de losrecursos consultados, responda las preguntas relacionadas la plantilla Nº 1 “Aprendizaje a lo largo de la vida”.
Plantilla Nº 1 “Aprendizaje a lo largo de la vida”
Interrogantes que interesa resolver
Respuestas
Experiencias personales
¿Quiénes toman parte en esta comunidad de aprendizaje?
Principalmente los estudiantes que sin importar la edad o hace cuánto tiempo dejo de estudiar, puedenaprender cada día mas, de la mano de un tutor que orienta y guía tomando parte en el aprendizaje de cada estudiante.
¿Qué es la UNAD y por qué vale la pena estudiar allí?
Es una universidad que contempla todas las modalidades de estudio, contribuyendo con el desarrollo del país, por medio de la educación. Vale la pena estudiar ya que la UNAD brinda confianza, es una universidad con prestigio,facilita los tiempos de estudio, cuenta con acompañamiento de tutores que guían y apoyan a lo largo del desarrollo.
Anteriormente realice un curso virtual en el cual no tenía apoyo para guiarme, me sentía muy perdida al final después de ver tantos vacíos en los métodos de estudio, tome la decisión de no continuar en el curso
¿Qué me aportan los siguientes tutoriales en mi proceso de formaciónacadémico en ambiente virtual de aprendizaje?
Me brindan un apoyo para conocer y manejar la plataforma, contando guías de cómo seguir el proceso de educación
¿Cómo sacar provecho a los recursos digitales y personales que ha puesto la UNAD a disposición de sus estudiantes?
¿Qué opino de esta contextualización de la UNAD para salir adelante con el estudio independiente en ambientes virtuales deaprendizaje?
¿En qué sentido se dice que la UNAD es una comunidad que aprende y tiene proyecto académico solidario?
¿Qué conlleva la autonomía en el aprendizaje y como incrementarla?
¿En qué consiste el aprendizaje autorregulado y como desarrollar esta capacidad?
¿Qué conlleva la autonomía en el aprendizaje y como incrementarla?
¿Con que tiene que ver lo significativo delaprendizaje y como propiciar que esta condición se dé al estudiar a distancia?
¿Cuáles son los retos principales de estudiar a distancia y con apoyo de tecnología? ¿Cómo atender dichos retos?
¿Qué me quedo del componente virtual (unidades 2 y 3) del curso de Inducción al Bachillerato Virtual de la UNAD y en que debo profundizar?
4) Presente la prueba de valoración de entrada:...
Nombre: Laura Alexandra Rojas Rincón _____ Ciclo: VI _____
Correo Electrónico: Alezandradoll@hotmail.com Fecha: 13/08 /2015
Taller Nº 1
“La UNAD como Comunidad que Aprende”
Propósito:
Presentar al estudiante de la UNAD del Programa de Bachillerato orientada para jóvenes y adultos, los diferentes referentes filosóficos, metodología, estructura del campus virtual, familiarización de laestructura y de los diferentes recursos que cuenta la plataforma y conceptos que le permitan al estudiante como miembro de esta Institución Educativa de carácter Pública y cultural, dar continuidad en su formación académica y personal, como personas y miembros de una comunidad sensible a las necesidades de su entorno y con la posibilidad de aportar soluciones viables para su desarrollo yfinalmente de esta manera poder dar apertura al proceso académico en ambiente virtual de aprendizaje.
Pasos a desarrollar:
1) Aplique la prueba de caracterización habilitada en el curso de inducción (parte superior derecha).
2) Actualiza su perfil, dando clic en la parte superior izquierda en el enlace de “Perfil”, el cual debe tener en cuenta los siguientes elementos:
Edite datos personales(Nombres, lugar de residencia, centro en donde legalizo la matrícula, correo electrónico números telefónicos de contacto) y Competencias que lo caracteriza.
3) Diríjase al entorno de Gestión de Conocimiento y revise detalladamente los diferentes recursos habilitados en este espacio y tome apuntes de los temas que más le parezcan importante.
Con base en los contenidos de losrecursos consultados, responda las preguntas relacionadas la plantilla Nº 1 “Aprendizaje a lo largo de la vida”.
Plantilla Nº 1 “Aprendizaje a lo largo de la vida”
Interrogantes que interesa resolver
Respuestas
Experiencias personales
¿Quiénes toman parte en esta comunidad de aprendizaje?
Principalmente los estudiantes que sin importar la edad o hace cuánto tiempo dejo de estudiar, puedenaprender cada día mas, de la mano de un tutor que orienta y guía tomando parte en el aprendizaje de cada estudiante.
¿Qué es la UNAD y por qué vale la pena estudiar allí?
Es una universidad que contempla todas las modalidades de estudio, contribuyendo con el desarrollo del país, por medio de la educación. Vale la pena estudiar ya que la UNAD brinda confianza, es una universidad con prestigio,facilita los tiempos de estudio, cuenta con acompañamiento de tutores que guían y apoyan a lo largo del desarrollo.
Anteriormente realice un curso virtual en el cual no tenía apoyo para guiarme, me sentía muy perdida al final después de ver tantos vacíos en los métodos de estudio, tome la decisión de no continuar en el curso
¿Qué me aportan los siguientes tutoriales en mi proceso de formaciónacadémico en ambiente virtual de aprendizaje?
Me brindan un apoyo para conocer y manejar la plataforma, contando guías de cómo seguir el proceso de educación
¿Cómo sacar provecho a los recursos digitales y personales que ha puesto la UNAD a disposición de sus estudiantes?
¿Qué opino de esta contextualización de la UNAD para salir adelante con el estudio independiente en ambientes virtuales deaprendizaje?
¿En qué sentido se dice que la UNAD es una comunidad que aprende y tiene proyecto académico solidario?
¿Qué conlleva la autonomía en el aprendizaje y como incrementarla?
¿En qué consiste el aprendizaje autorregulado y como desarrollar esta capacidad?
¿Qué conlleva la autonomía en el aprendizaje y como incrementarla?
¿Con que tiene que ver lo significativo delaprendizaje y como propiciar que esta condición se dé al estudiar a distancia?
¿Cuáles son los retos principales de estudiar a distancia y con apoyo de tecnología? ¿Cómo atender dichos retos?
¿Qué me quedo del componente virtual (unidades 2 y 3) del curso de Inducción al Bachillerato Virtual de la UNAD y en que debo profundizar?
4) Presente la prueba de valoración de entrada:...
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