TALLER Reglamento Del Aprendiz 1




SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
REGIONAL ANTIOQUIA
CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL

TALLER
ANÁLISIS Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL
REGLAMENTO DEL APRENDIZ
Nombre de los participantes:Fecha:
Titulaciones y ficha:


Objetivo: Estudiar y analizar el Reglamento del aprendiz SENA, logrando una clara consciencia, en la vivencia de los derechos y respuesta ante los deberes como aprendices,que permita alcanzar los objeticos de la formación con alto nivel de satisfacción

Orientación: Es importante que haya leído y analizado el reglamento con el fin de resolver las preguntas aquíformuladas. Al finalizar la resolución de los puntos, se socializan las respuestas y así unificar criterios.
N°
FORMULACIÓN
RESPUESTA
1.
¿Cuántos artículos contiene el documento?
48 artículos contiene eldocumento.
2.
Contextualicen la siguiente idea en el modelo pedagógico constructivista:
“El aprendiz SENA es protagonista de su formación profesional Integral cuya constante debe estar orientada a unbuen ser humano y buen ciudadano, solidario, líder, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad crítica”.


3.
Diferencien los conceptos de valores y principios.













4.
Encuentren larelación entre valores - derechos y deberes































5.
Qué derechos tiene usted como aprendiz? (identifiquen con tres palabras cada derecho)


















6.
Anote lasalternativas que tiene el aprendiz para realizar su etapa productiva.










7.
Qué papel cumple el comité de Evaluación en los procesos de formación, presente un caso en el que puede obrar.







8.Cómo incentiva el SENA a sus aprendices?








9.
Relacione tres deberes con cada una de las tres líneas de formación SENA:
a) Consigo Mismo: Como persona, ciudadano y trabajador en formación (Aprendera Ser),
gestor de su propio desarrollo, que aprende a reflexionar su proyecto de vida, fundamentado
en la conciencia de su propia dignidad, del valor de todos los seres humanos, y de que,
en...