taller

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Técnicas decomunicación en el nivel
gerencial
Resultados de Aprendizaje:
Indicar los medios que permitan el procesamiento de la
información y la comunicación asertiva a partir de las TIC

Código: 41310026
Versión: 2
Competencia:
Procesar la información de acuerdo
con las necesidades de la organización

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

La realización total de la guía abarca un
tiempo mínimo dediez (10) horas en
una semana de trabajo individual.
Para un adecuado desarrollo de la guía,
se sugiere al aprendiz destinar 2 horas
diarias de trabajo para explorar los
materiales de formación y desarrollar
las evidencias propuestas.

2. INTRODUCCIÓN

El uso de herramientas informáticas para el almacenamiento, procesamiento y difusión de la información
– generalmente conocidas comoTIC- se ha convertido en una necesidad imperante para aquellas
organizaciones que buscan consolidarse como entidades con grandes ventajas competitivas en los
diferentes sectores del mundo empresarial.
En una sociedad altamente tecnológica como la actual, donde cada vez más las barreras de la distancia y
el tiempo son superadas, y donde los individuos pueden tener acceso a numerosas fuentes deinformación, aprovechar y apropiar el gran potencial que tienen las Tecnologías- especialmente el de la
ofimática y del internet- se convierte en uno de los más grandes retos para las empresas de hoy.
En el desarrollo de esta guía, el aprendiz tendrá la oportunidad de conocer y reflexionar sobre la
importancia que tienen las TIC en el procesamiento de la información y la comunicación dentro dela
organización.
A continuación, se encontrará una descripción detallada de cada una de las actividades que componen la
guía de aprendizaje, las cuales se deben desarrollar durante la primera semana de avance del programa.
El aprendiz contará con la orientación requerida para poder desarrollar satisfactoriamente los objetivos
establecidos dentro de cada uno de los resultados de aprendizajeplanteados. Igualmente, vale la pena

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Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

recordar que, para un efectivo cumplimiento de los objetivos propuestos, esimportante que el aprendiz
muestre un alto grado de puntualidad y compromiso en la realización y entrega de las evidencias
solicitadas para garantizar la culminación exitosa del programa de formación.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial
-

Descripción:

El aprendiz deberá responder una encuesta sobre conocimiento y manejo deTIC y herramientas
ofimáticas, con el fin de reflexionar sobre el grado de apropiación que tiene de estos instrumentos
como medios para facilitar el proceso de comunicación y procesamiento de información a nivel
general. Esta actividad se puede descargar directamente desde la versión interactiva de la actividad de
aprendizaje 2.

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Fecha: 08-10-2013
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