Taller1

2.1 Estructura de un protocolo de investigación
Estructura de un protocolo de investigación

¿Qué es un protocolo de investigación?
Es la metodología que se debe llevar a cabo para realizar una investigación.
Esta metodología aplica a todas las áreas del conocimiento.

Anteproyecto o propuesta

Define formalmente el tema a investigar.
Cumple tres funciones:
• Es un plan de acción
•Es un compromiso por escrito
• Elaborar el primer capítulo del reporte final

Antecedentes

• Es la primera parte de toda propuesta.
Incluye una pequeña introducción al tema, se da la idea general de la investigación y se muestra el problema brevemente y que es lo que se ha hecho para solucionarlo.

• Si no existe antecedentes se pierde el contexto de la investigación.

Introducción

•Aunque va al inicio, se elabora hasta después de concluida la investigación

• Debe contener el objetivo, la justificación, las hipótesis, la metodología, resultados y conclusiones.

• En el caso de una propuesta se redacta en tiempo futuro.

Esquema metodológico general

Metodología. Etimológicamente significa el tratado o explicación (logos) del camino (odos ) para hacer algo (MarioTamayo y Tamayo). La estrategia metodológica para una investigación contiene varios elementos. Ahora bien, existen diferentes versiones de un proceso metodológico de acuerdo a los especialistas en metodología de la investigación. En esta propuesta seguimos el esquema señalado por el M. en C.
Roberto Hernández Sampieri, quien establece un conjunto de etapas con la siguiente organización y secuencia:Elección del tema

Surge de alguna situación que la realidad presenta y que produce en el investigador un interés especial por indagarlo. El tema debe trabajarse para convertirlo en el problema de la investigación. Para ello, es necesario que el investigador lleve a cabo actividades muy sencillas:

* Leer textos, revistas, Tesis Profesionales y páginas web que ofrezcan información sobreeste tema (entre más actualizada mejor, aunque la información no muy actual sirve como datos antecedentes sobre el conocimiento actualizado). Ahí buscaremos cómo se analiza la situación – tema de nuestro interés, qué aspectos ya se han investigado, dónde, con qué enfoque teórico y método se ha investigado, así como con qué instrumentos y resultados

* Consultar con especialistasprofesionales en el campo del tema (en nuestro caso, el SINODAL SOCIAL), acerca de aspectos que nos interesan (tanto en cuestiones generales como sobre investigaciones al respecto, así como los aspectos que requieren ser abordados)

* Hacer una descripción lo más detallada posible de los hechos o circunstancias que el interesado ha observado sobre el asunto que le interesa, intentando señalar posiblescausas y estableciendo ciertas relaciones entre ellos.

* Finalmente, es muy útil ejercitar nuestro pensamiento formulando la mayor cantidad posible de preguntas (lluvia de ideas) sobre todos los aspectos perceptibles del tema que nos interesa; luego, depurarlas corrigiéndolas, es decir, haciéndolas lo más específicas posible, y jerarquizándolas entre sí, colocando arriba en una lista las doso tres mejores.
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, MEDIANTE LA DEFINICION DEL ARBOL DEL PROBELMA
El árbol del problema es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada para identificar con precisión al problema objeto de estudio, a través de él se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis o monografía, además de destacarse las relaciones entreellas.
Es una herramienta para la identificación y el análisis de las causas relevantes de los problemas principales, que formaran más adelante las bases para formular soluciones y los objetivos para hallar las alternativas de solución mediante la ejecución de la investigación. Una discusión de las causas puede ayudar a identificar los segmentos de la población objeto de estudio que son los...