Talller

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  • Publicado : 12 de septiembre de 2012
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GRADO: SEXTO PRIMER PERIODO |
ESTÁNDAR | NÚCLEO TEMÁTICO | CONTENIDOS | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | LOGRO | INDICADORES DE DESEMPEÑO |
| | | | | SER | SABER | HACER |
| Generalidades del Mini Atletismo | Habilidades motrices básicas de locomoción manipulación y estabilidadCapacidadesfísicas condicionalesPruebas de mini atletismoCarrerasSaltosLanzamientoscombinadas | ¿Cuáles son las reglas que debo tener en cuenta para la práctica del mini atletismo?¿Qué mecanismos debo tener en cuenta para desarrollar las capacidades físicas? | Desarrollar las habilidades motrices de locomoción, manipulación y estabilidad y las capacidades físicas condicionales a través de las actividades de miniatletismo | Promueve la formación de valores relacionados con la ayuda mutua, la responsabilidad y la participación a través de las capacidades físicasReconoce en la práctica de las capacidades físicas un medio para el mejoramiento y conservación de la salud. | Ejecuta cada una de las pruebas siguiendo patrones de movimientos específicos Compara su propio desempeño en las pruebas con el de loscompañeros de clase. | Aplica las capacidades físicas a los movimientos de mini atletismoOrdena adecuadamente los registros de las diferentes pruebas y apuntes en general. |

GRADO: SEXTO SEGUNDO PERIODO |
ESTANDAR | NUCLEO TEMATICO | CONTENIDOS | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | LOGRO | INDICADORES DEDESEMPEÑO |
| | | | | SER | SABER | HACER |
| Actividades gimnásticas | Habilidades básicas de estabilidadEjes del cuerpo humanoLongitudinalTransversalAnteroposteriorCoordinaciónequilibrionormas de seguridadactividades gimnasticas | ¿Cómo aplicar los ejercicios básicos de la gimnasia a manos libres? Qué cuidados se deben tener en la práctica de la gimnasia? | Ejecutar giros sobre los ejestransversal, longitudinal y anteroposterior con equilibrio y coordinación | Participa en las actividades gimnasticas siguiendo las normas de seguridad e higiene que le permitan el cuidado de su cuerpo | Identifica las capacidades físicas condicionales que se deben aumentar para la práctica de la gimnasiaRealiza giros sobre los ejes corporales con facilidad y seguridad. | Realiza movimientosbásicos de la gimnasia y los aplica a situaciones de su vida diaria |

GRADO: SEXTO TERCER PERIODO |
ESTÁNDAR | NÚCLEO TEMÁTICO | CONTENIDOS | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | LOGRO | INDICADORES DE DESEMPEÑO |
| | | | | SER | SABER | HACER |
| Capacidades perceptivo motrices | ImagencorporalEsquema corporalConciencia corporal Corporalidad Espacialidad-temporalidad Expresión corporal | ¿Cómo aplico los movimientos básicos de la cumbia colombiana en una coreografía | Ejecutar movimientos con y sin elementos siguiendo las posibilidades que me da mi cuerpo. | Valora su habilidad motriz como punto de partida para alcanzar una superación personal y de equipo.Demuestra decisión en eldesarrollo de las actividades que lo llevan a mejorar su expresión corporal respetando sus compañeros. | Identifica diferentes ritmos musicales y los reproduce con diferentes parte de su cuerpo Realiza movimientos con y sin elementos siguiendo la secuencia de los sonidos. | Ejecuta con facilidad y fluidez los movimientos de las actividades rítmicas. |

GRADO: SEXTOCUARTO PERIODO |
ESTÁNDAR | NÚCLEO TEMÁTICO | CONTENIDOS | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | LOGRO | INDICADORES DE DESEMPEÑO |
| | | | | SER | SABER | HACER |
| Generalidades de Baloncesto | HistoriaLa canchaImplementaciónFundamentos técnicosFundamentación táctica de baseReglamento básicojuego | ¿Cómo demostrar las habilidades...
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