Tarea 7 tlr

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|Nombre: |Matrícula: 2 |
|Nombre del curso: Taller de lectura y redacción. |Nombre del profesor: Dianapinedo. |
|Módulo: 2. ¿Cómo mejoro mi redacción? |Actividad: tarea 7. |
|Fecha: 3 octubre 2011|Equipo: N/A |
|Bibliografía:http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prepa/pl/pl09021/anexos/explica7.htm |


Objetivo:
Analizar la estructura básica de la oración, así como los errores más comunes para mejorar la redacción.
Identificar el pleonasmo y la redundanciaen un texto para expresarte correctamente.
Distinguir los barbarismos y los solecismos en los diversos textos para comunicarte mejor.
Distinguir la anfibología para utilizar adecuadamente ellenguaje al escribir o expresarte oralmente.
Diferenciar el queísmo y la cacofonía para expresarte claramente en cualquier contexto.
Procedimiento:
Abrí Blackboard, me metí a mi curso y abrí el video quepuso en línea. Lo vi todo y después resolví mi tareita. Y ahora escribo esto.

Resultados:
Observa detenidamente el siguiente fragmento de la película: “El Padrecito” de Cantinflas, e identificalos vicios de lenguaje que utilizan los personajes. Para cada uno de ellos propón una mejor manera de expresión
Reflexiona en lo siguiente:
2. ¿Qué es lo que más te llamó la atención de lo queaprendiste? Me llamo mucho la atención el hecho de que ahora ya se como se llaman cada una de las equivocaciones que tenemos al hablar.
¿Por qué? Porque ahora no puedo dejar de darme cuenta de todos losvicios del lenguaje que hay a mi alrededor.
‎3. ¿Cómo lo puedes aplicar en tu vida diaria? Lo puedo aplicar siempre porque hay veces en las que no acomodo bien las oraciones o a veces se me va una “s”...
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