Tarea De Filosof A II

CONCEPTOS
1-.Problemas lógicos:
Los problemas lógicos son situaciones en la que basta aplicar sistemáticamente los principios de la lógica de enunciados para resolverlos, mediante el recurso de la lógica se resuelven todos estos problemas, pueden clasificarse en virtud de la componente de pensamiento lateral o asertivo, de cálculo numérico, o de situación paradójica.
2-.Reglas de los problemaslógicos:
Es representar la cuantificación, la negación, la implicación (reglas) y la disyunción, en las redes conceptuales el problema es diferenciar los tipos de relaciones.
Inducción, generalización, especialización, formación de conceptos, abducción e inferencia.
3-.Predicables:
Es un cierto tipo de relación entre conceptos, en virtud de la cual podemos captar una relación tal que nos permite (osea, hace correcto) decir uno del otro mediante las palabras que significan esos conceptos.
4-.Reglas de los predicables:
1-. La clasificación debe ser completa
2-. Sus miembros deben excluirse entre sí.
3-. La clasificación debe fundamentarse en un solo criterio.
4-. La clasificación debe seguir un orden lógico.
5-.Operaciones conceptuadoras:
Mediante las operaciones conceptuadoras determinamos,analizamos, agrupamos y ordenamos los conceptos. Estas operaciones desempeñan un importante papel en la ciencia y en nuestra formación académica. Las operaciones conceptuadoras con: la definición, la división y la clasificación.
Definición: Viene del latín de-finire que significa delimitar, separar, trazar límite. Aristóteles nos dice que es “la frase que expresa la esencia de una cosa”.
Aldefinir enunciamos lo que exclusivamente corresponde al objeto que se está definiendo, es dar respuesta precisa a la pregunta ¿Qué es?
Definición nominal: Es aquella que explica el significado de un término recurriendo a otras palabras más conocidas o usos raíces etimológicas.

Definición real o conceptual: Es aquella que desarrolla el contenido del concepto y se divide en: Física y Metafísica.Descriptiva: Esta definición reúne las determinaciones accidentales de un objeto y puede ser accidental o propia.
Definición casual: Determina un concepto en función de sus principios y puede ser eficiente o final.
Genética: Da a conocer el objeto según su origen y su modo de formación.
Analógica: Recurre a una comparación o semejanza para aclarar el concepto.
Reglas de la definición:
1-. Debe indicarlos atributos esenciales de lo que se está definiendo.
2-. Lo que se define no debe entrar en la definición.
3-. La definición no debe ser ni demasiada amplia ni demasiada estrecha.
4-. No debe formularse en un lenguaje ambiguo o figurado.
5-. La definición no debe ser negativa, cuando puede ser afirmativa.
6-.Reglas de las operaciones conceptuadoras:
Consiste en caracterizar suficientemente elconcepto párrafo, delimitarlo, con un juicio que establece los límites con la precisión del concepto, distinguiendo dominios.
7-. Ley de la extensión y comprehensión:
La extensión y comprehensión de los objetos están en razón inversa la una respecto de la otra. Es decir, a mayor comprehensión menor extensión y viceversa.
COMPREHENSIÓN: Conjuntos de notas inteligibles o características de unconcepto.
EXTENSIÓN: Conjuntos de individuos a los que se aplica un concepto.
Comprehensión del objeto “hombre”: Ente, substancia, viviente, animal, mamífero, racional.
8-. Reglas de la ley de extensión y comprehensión:
Extensión: Es su amplitud en la relación con el número de individuos (clases) a los cuales se aplica un concepto. Recuérdese que el concepto capta la esencia de las cosas, por lo que laextensión es algo que existe extra mentalmente. Un concepto es más o menos extenso cuando mayor o menor sea el número de clases que realizan ese contenido.
Comprehensión: Es la amplitud de la misma en cuanto al conjunto de notas o características que encierra dicho concepto. La comprensión consiste en captar la esencia de las cosas, solo para poder expresarla habrá que saber distinguir en ella...