Tarea ex aula2010

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
PSICOLOGÍA SOCIAL
Ciclo I-10
INTRUCTIVO PARA LA TAREA EX - AULA
TEMA: IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS EMPRENDEDORAS. QUE PERMITEN A UNA PERSONA OBTENER ÉXITO ECONÓMICO Y SOCIAL. (Profesionales, productores, comerciantes e industriales).
EJECUTORES: Estudiantes de la asignaturaPsicología Social.
COORDINADORES: Docentes de la signatura Psicología Social.
MODALIDAD: Investigación de Campo.
FECHA DE ENTREGA: Jueves, 24 de junio de 2010.
OBJETIVOS:
• Que los estudiantes identifiquen las características emprendedoras
aplicadas por las personas en los diversos sectores económicos.
• Que los estudiantes verifiquen el grado de correlación entre la cantidad de
característicasemprendedoras y el nivel de crecimiento económico
alcanzado por los representantes de los diferentes sectores investigados.
• Que los estudiantes destaquen los esfuerzos emprendedores en la muestra seleccionada.
JUSTIFICACIÓN:
El emprendedurismo (E.) contribuye al crecimiento económico en la medida que estimula el surgimiento de nuevas empresas y empleos y posibilita en las personas una maneradistinta de desenvolverse en la sociedad. El E. ayuda a potenciar la innovación y la mejora continua.
A través de la educación, se pueden desarrollar las cualidades del emprendedor que son transferibles a cualquier ámbito de la vida (independencia, tolerancia al riesgo, creatividad y capacidad para resolver problemas, entre otras) y las destrezas técnicas requeridas para iniciar un negocio ó unagestión de beneficio social.
Uno de los retos del sistema educativo, además de formar ciudadanos con capacidad crítica y responsables, es desarrollar competencias en los jóvenes para ampliar sus posibilidades de crecimiento personal y poder considerar la opción de ser empleadores, si así lo desean, en el futuro como profesionales de las Ingenierías, comprometidos con el aprendizaje continuo quebuscan su propia superación con autonomía y creatividad

En E! Salvador, hay una creciente necesidad de promover el espíritu emprendedor, particularmente en los jóvenes. Comenzar ahora a cultivar el E. desde la educación universitaria es importante, porque ayudará a generar una masa crítica de creadores de nuevas empresas y catalizadores de cambios para mejorar la estructura productiva eimpulsar el crecimiento económico familiar en el corto y mediano plazo y del país en e! mediano y largo plazo.
DESCRIPCIÓN:
El trabajo consistirá en:
A.) Realizar visitas a negocios de los diferentes ámbitos socioeconómicos y concertar una entrevista con dueños, socios o responsables para obtener la información necesaria respecto a las características emprendedoras. Los datos obtenidos seránprocesados de manera cuantitativa y cualitativa, estructurando un informe técnico respecto al tema investigado.
B.) Observar en los rótulos, anuncios y propaganda referentes a la diversidad de negocios, los errores ortográficos o incoherencias estéticas.
C.) Prestar atención a las ventas de productos u ofertas de servicios de actividades económicas que discrepen o no compaginen con los rubrosprincipales del negocio formal o informal ya sea grande, mediano o pequeño.

METODOLOGÍA:
La tarea ex –aula se realizará en cualquier municipio del país. Las parejas serán autopropuestas con base en la afinidad de los estudiantes. Se asignarán por grupo de discusión Se llenará y entregará la ficha de inscripción.
Para la realización de la tarea ex aula, los estudiantes aplicarán técnicas propias de lainvestigación de Campo como: Entrevista y observación, Administración de 10 Cuestionarios, Procesamiento de los datos, Elaboración de gráficos de datos individuales y colectivos. NOTA: Los cuestionarios deberán presentarse como anexos sellados y/ó firmados
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME:
Impreso a una sola cara del papel tamaño carta, a doble espacio. Muy bien ordenado.
CONTENIDO DEL INFORME:...