TAREA INDIVIDUAL ETICA








“ UNIVERSIDAD LATINOAMERICA “








ALUMNO: EINAR MUNOZ QUIROZ
MAESTRO: CESAR GODOY PERALTA
MATERIA: ETICA Y LEGISLACION EN SALUD
FECHA: 24 DE ABRIL DEL 2015


Educando una etica global
Eneste analisis podemos concluir que si integramos el proceso global y enfrentamos las consecuencias humanas del mismo, surge la necesidad de incorporarse a la búsqueda de un consenso ético global,para lo cual es necesario educar a todos y cada uno de el personal de la salud de cualquie institucion en la cual nos encontremos un conjunto de los principios que simplifiquen y den un panorama de lossignificados y valores, sobre los que se construirán las relaciones entre organizaciones y personas del ambiente en el que se desenvuelvan. Gracias a esto es que podemos generar una nueva idea yvisualizacion en cada uno de los personales de la institucion de salud en sus costumbres, hábitos y creencias en la vida asi como de los individuos y de las organizaciones. Esto genera la capacidad desupervivencia y adaptación de cada individuo y lo lleva a obligarse a encontrar paradigmas para explicar los espacios marcados por la incertidumbre, la convivencia social y le destino humano. De allí quelas acciones dentro de los desafíos del proceso educativo, deberán ser compatibles con el modo de vida de cada grupo social, que incluye entender las formas de organización social, pero sobre todoasumir con racionalidad decisiones que lo comprometan hacía una mejora de la calidad de vida de la sociedad en su conjunto, siempre enmarcado en un mínimo de consenso ético global.Significa entonces,que la integracion de principios y valores dentro de una sociedad la tolerancia y el dialogo sean principios de enlace entre el individuo, las organizaciones y el Estado ayuden a contribuir en últimainstancia el fortalecimiento de esta sociedad, Bajo tal perspectiva globalizadora, los individuos se convierten en forjadores de su propio destino, de acuerdo con la naturaleza propia de la actividad...