TAREA NUEVA
Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
Metodología I
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitudy diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.
El conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas.
El saber más elevado seráentonces el conocimiento de lo universal y el más bajo será el conocimiento de lo particular. Esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber Universal y el mundo real, pero para Platóneste concepto de lo Universal no implica una forma abstracta, sino que a cada uno de estos conocimientos universales le corresponde una realidad concreta.
Autor: PLATON
Es una mezcla continua deexperiencias estructurada de valores, información contextual e internalización experta que proporcionan un marco para la evaluación e incorporación de nuevas experiencias e información en los documentos abases de datos sino también en las rutinas, procesos, prácticas cotidianas del hombre.
Autor: TOM DAVENPORT
Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro deun contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general opersonal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinadaque lo interioriza racional o irracionalmente“
Autor. Carrión 1999
2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.
Haga unmapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos
4-Observa detenidamente el video de You Tube Teoría del conocimiento parte I, colgado en la plataforma.
Realiza una síntesis delcontenido del mismo en no más de una página.
La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que...
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitudy diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.
El conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas.
El saber más elevado seráentonces el conocimiento de lo universal y el más bajo será el conocimiento de lo particular. Esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber Universal y el mundo real, pero para Platóneste concepto de lo Universal no implica una forma abstracta, sino que a cada uno de estos conocimientos universales le corresponde una realidad concreta.
Autor: PLATON
Es una mezcla continua deexperiencias estructurada de valores, información contextual e internalización experta que proporcionan un marco para la evaluación e incorporación de nuevas experiencias e información en los documentos abases de datos sino también en las rutinas, procesos, prácticas cotidianas del hombre.
Autor: TOM DAVENPORT
Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro deun contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general opersonal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinadaque lo interioriza racional o irracionalmente“
Autor. Carrión 1999
2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.
Haga unmapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos
4-Observa detenidamente el video de You Tube Teoría del conocimiento parte I, colgado en la plataforma.
Realiza una síntesis delcontenido del mismo en no más de una página.
La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que...
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