Tarea siguiendo modelo bygate

TAREA DE LA ENTREVISTA SIGUIENDO MODELO BYGATE

Se trata de una entrevista en un programa de televisión que trata de servir de ayuda a padres que tienen algún tipo de problema con un hijo.
La entrevistadora es una psicopedagoga y la entrevistada una madre que pidió ayuda al programa pues cree que su hija gasta demasiado dinero y no lo valora. Antes de acudir al programa la entrevistadora hapodido ver en videos el comportamiento tanto de los padres como de la hija (planificación del discurso: analiza la situación y prepara el tema).
La entrevista tiene lugar en una oficina de ambiente agradable. Hay una mesa escritorio y entrevistadora y entrevistada se sentaran una frente a la otra. (Planificación del discurso: anticipa y prepara la interacción).
La entrevistadora cuenta conuna serie de anotaciones que le servirán de apoyo (Habilidad de planificación: usa soportes escritos).
Conoce el nivel cultural de la entrevistada y prepara su intervención de acuerdo a esa circunstancia (Planificación de la intervención: anticipa y prepara el tema adaptando el lenguaje).
Durante toda la entrevista la psicopedagoga controla el volumen y tono de su voz así como los gestos,movimientos y miradas. La entrevista tiene lugar en un ambiente poco común (programa tv) y quiere que la entrevistada se sienta cómoda y mostrar empatía. (Planificación del discurso y aspectos no verbales)
La entrevistadora está sentada y entra la madre.
ENTREVISTADORA:-Hola, Nina. Bienvenida a la escuela de padres y muchas gracias por estar aquí.
*Planifica el mensaje: Sabe que va a llegar, conoce larutina, se anticipa y planifica el recibimiento.
*Aspectos no verbales: Utiliza un tono de voz agradable, la sonrisa y le mira directa y cordialmente.
*Habilidad de conducción: El conocimiento de las rutinas le lleva a ceder el turno a la entrevistada.
*Habilidad de producción: Utiliza formulas de rutinas.
ENTREVITADA:-Muchas gracias a vosotros por darme la oportunidad de aclarar algunas dudas y deveros… (Se encuentra nerviosa y dirige su mirada al suelo).
ENTREVISTADORA:-En directo, ¿verdad? Así. Muy bien.
*Habilidad de conducción: Interviene antes de que la entrevistada acabe, sabe tomar la palabra en el momento idóneo.
*Habilidad de negociación: Suple un vacío, resume lo que la entrevistada querría decir y muestra cordialidad. Precisa el mensaje del otro.
*Habilidad de producción: Buscaeconomía y rapidez.
ENTREVISTADORA: -Hemos visto en el video que Silvia estaría en plena edad consumista ¿En qué gasta ella el dinero?
*Habilidad de conducción: Sabe que cuenta con un tiempo limitado por lo que va al grano. Utiliza eficazmente el turno de palabra y cede el turno a la entrevistada.
*Habilidad de producción: Elige una pregunta para terminar su producción y para facilitar que laentrevistada intervenga.
ENTREVISTADA:-Pues en muchas cosas…
ENTREVISTADORA:-¡Ahjáh! (moviendo la cabeza)
*Habilidad de producción: Económicamente le trasmite que comprende lo que está diciendo.
*Habilidad de aspectos no verbales: Gesto con la cabeza.
ENTREVISTADA:-…en ropa, pendientes, cinturones. En salir con las amigas al cine, a tomar una hamburguesa. Osea…, es un gasto continuo.ENTREVISTADORA:-¿Cuál crees que es el motivo por el que ella necesita tener tantas cosas o tanta ropa o tantos complementos?
*Habilidad de conducción: Utiliza eficazmente el turno de palabra, se ciñe al tema y cede el turno.
*Habilidad de producción: Facilita la producción con interrogantes que facilitan el intercambio.
ENTREVISTADA:-Pues yo creo que es un poco también, ya no tanto por lo que ella ve entelevisión, en el cine, sino por sus amigas, por el círculo en que ella se mueve de niñas…
ENTREVISTADORA:-¡Uhumm!
*Habilidad de producción: Comunica económicamente que le escucha y entiende.
ENTREVISTADA:-…todas tienen que tener las mismas cosas, pues todas tienen que ser casi iguales.
ENTREVISTADORA:-L a aceptación, digamos, dentro del propio grupo (Habilidad de negociación del significado: Resume...