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  • Publicado : 16 de mayo de 2011
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Para trabajar con el libro
1.- APRENDIZAJE COLABORATIVO:
Claves para llevar la cooperación a la práctica.
Encuadre teórico que facilita una comprensión más acabada de los fundamentos básicos delaprendizaje cooperativo. Describe sus características, clases y estrategias de implementación en el aula.
2.- PROGRAMA DE JUEGOS:
Los juegos son la clave de la integración del grupo cooperativo. Sepresentan reunidos en ocho categorías, para ser aplicados en distintas instancias del aprendizaje grupal. Contienen una descripción de los objetivos de desarrollo en las áreas física, emocional,intelectual y social.
3.- ÁREAS CURRICULARES:
En esta obra se proponen guías de trabajo, juegos didácticos y proyectos para cuatro áreas curriculares: lengua y Literatura, Ciencia y Sociedad, Matemática yEducación Artística.
FICHAS:
Las fichas forman parte de muchas de las actividades propuestas en las guías de trabajo, en los juegos didácticos y en los proyectos. Se encuentran al final de lasáreas curriculares, reproducidas a un tamaño menor al real, para que puedan ser consultadas por los docentes durante la preparación de las clases.
4.- EVALUACIÓN:
Las matrices de valoración o rúbricascontienen un conjunto de descriptores que permiten evaluar el progreso del alumno y muestran los niveles de calidad alcanzados en los aprendizajes.
5.- CD INTERACTIVO:
El CD interactivo que acompañaesta obra contiene las fichas, para poder imprimirlas y distribuirlas a los alumnos.

Para trabajar con la comprensión lectora
Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cualsea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizarlas estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les permitan LEER Y COMPRENDER.....
Naturaleza del proyecto:
Este planteo surge a partir de una necesidad...
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