TAREAS


Planificación Nº 81
Nombre de la Actividad: EXPERIMENTANDO CON EL AIRE Educadora de Párvulos:
Nivel: II NIVEL DE TRANSICION O KINDERFecha:
Grupo: Grande

Ámbito:
comunicación
Núcleo:LENGUAJES ARTISTICOS
Eje de Aprendizaje:
EXPRESIÓN CREATIVA
Aprendizaje Esperado Nº 3: Ampliar las posibilidades expresivas de su cuerpo, incorporando en sus movimientos, equilibrio,dirección, velocidad, control
Aprendizaje Esperado Específico: Ampliar las posibilidades expresivas de su cuerpo, incorporando en sus movimientos, equilibrio, dirección, velocidad, control, expresándose en elinflado y decorado de un globo y ejercicio de respiración.

Actividades
Recursos
Evaluación
INICIO
DESARROLLO
FINALIZACIÓN

Indicadores
SI
NO
La educadora reunirá a los niños y niñas ensemicírculo. Luego se les dirá lo que haremos hoy.

Aprendizaje Previo:

¿Por qué respiramos?
¿Conocen el aire?
¿Se toca el aire?
¿Conocen algún elemento con aire?



La educadora reúne alos niños y niñas en sus mesas de trabajo y les enseña a los niños y niñas el material que consiste en globos.

Les pregunta por que tiene globos, qué haremos con ella.

Una vez que respondan debenexperimentar inflando el globo hasta la mitad.





Una vez inflado el globo hasta la mitad, los niños y niñas deberán adornarlo con papel picado en lustre o papel diario para que quede duro.Para terminar los niños/as harán un sencillo ejercicio de respiración:
1. Aspirar (Se hincha el abdomen)
2. Botar aire con boxea abiertas se desinfla el abdomen como el globo)
3. Repetir 3veces.



Humanos:
1 Educadora de Párvulos
2 Asistentes de Párvulos
1 Alumna en práctica
Menciona objetos con aire





Materiales:

11 globos
Papel picado diario
Papel picado lustre...