Tareas


ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTO





DARY CORRALES MORENO
JHON KENED MORENO
YINA PAOLA VALENZUELA
LINDALYD RODRIGUEZ
JOHAN SEBASTIAN PARRA







INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXl
PROYECTOS
FLORENCIA, CAQUETA2013
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTO



DARY CORRALES MORENO
JHON KENED MORENO
YINA PAOLA VALENZUELA
LINDALYD RODRIGUEZ
JOHAN SEBASTIAN PARRA



CLAUDIA TAPIERO



10-2


INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXl
PROYECTOS
FLORENCIA, CAQUETA
2013 

PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA

En la Institución Educativa Ciudadela Siglo XXI se presentan problemas de indisciplina en los grados sextos de acuerdo a un estudio realizado por los estudiantes del grado decimo (10.2). La forma más frecuente de agresión consiste en insultos, apodos, ridiculizar al compañero en el salón de clase. Esto se presenta como un estilo de diversión equivocado, que consiste en utilizar a loscompañeros como objetos de juego sin tener conciencia que este acto perjudica a sus compañeros y en general al grupo en clase. Casi la mitad de los estudiantes que realizan estos actos lo hacen porque otros los provocan o por molestar.
La mayoría de los estudiantes de los grados sextos no presentan un nivel de matoneo alto. Por lo tanto si se aplican estrategias pedagógicas, se podrían mejorar elnivel de indisciplina de los grados sexto antes de que este aumente. Además el proyecto estrategias pedagógicas tiene una posibilidad de éxito y apoyo ya que los profesores están interesados en solucionar las situaciones de conflicto en el salón de clase.
Las estrategias pedagógicas que se deben proponer en el proyecto debe ser enfocadas en dinámicas que trabajen valores como el perdón, elrespeto, la honestidad, la sencillez, humildad, amistad porque los estudiantes apoyan esta propuesta.
Es necesario responder las siguientes preguntas para desarrollar la propuesta:
Es posible implementar estrategias pedagógicas en las aulas de clase de los grados sextos?
Los profesores apoyarían la implementación de las estrategias pedagógicas?
Que recursos se necesitan para desarrollar el proyectoestrategias pedagógicas?







ESTUDIO TECNICO

UBICACIÓN GEOGRAFICA FLORENCIA-CAQUETA


Está ubicada en la zona de piedemonte entre la Cordillera Oriental y la Amazonia, en la margen derecha del río Hacha, lo cual le da una posición privilegiada ambientalmente al ser el enlace entre la Región Andina y la Región Amazónica. Dista 519 km de la ciudad de Bogotá, capital dela República de Colombia. Cuenta con 163 323 habitantes de acuerdo con la proyección del DANE para 2012. Su extensión territorial es de 2292 km², su altitud media es de 242 msnm, su precipitación media anual es de 3840 mm y su temperatura promedio es de 25° C. Está constituida por cuatro comunas en su área urbana y siete corregimientos en su área rural.



ESCUDO DE FLORENCIA BANDERA DE FLORENCIAINSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXl


Institución educativa ciudadela siglo XXl se encuentra ubicada en la calle 16c-13k con carreras 2F-2H, barrio Abbas Turbay de Florencia Caquetá. El terreno es quebrado, hace parte del piedemonte de la cordillera oriental la altura es de unos 600m. sobre el nivel del mar y el clima predominante es calido-humedo. Prácticamente laciudadela educativa esta ubicada entre el barrio Abbas Turbay y el rincón de la estrella, comuna nororiental. La institución cuenta con dos especialidades con agroforesteria y juzgamiento deportivo.
Nuestra institución cuenta con principios institucionales educación, libertad de culto y expresión , autonomía y libertad, familia, respeto a la vida , democracia y tolerancia . promueve y orienta...