Tareas

LA LECTURA DE EXPLORACION

Un buen lector no empieza a leer un libro desde la primera página. Primero establece sus objetivos: porque o para que quiere leer un textoen específico. Se debe de utilizar la organización y presentación grafica que brindan los libros.
Muchas veces los autores destacan las ideas más importantes o conceptoscentrales con negritas, cursivas o subrayados.
Antes de leer un texto, el lector crítico lo hojea en forma general y sistemática. Este previo hojear en forma general tedará una idea del contenido del libro y te permitirá realizar una primera evaluación del material de lectura. Un libro grueso se puede hojear en 4 minutos. Un libro cortocon un índice pequeño debe hojearse en forma general en menos de un minuto.
Para hacer una lectura eficiente es necesario tener un objetivo previo en la mente.
Todotexto se hojea en tres niveles:
1- Revisar el texto en conjunto para obtener antes que nada una idea general de su contenido
2- Se revisa el índice ( si no hay índice,se leen los títulos y subtítulos de los capítulos)
3- Se selecciona los capítulos del libro o los párrafos del artículo que puedan servir a tu objetivó.
El lectoreficiente se cerciora de que el texto contenga la información que le interesa, localiza los capítulos o apartados donde se encuentran la información y por lo pronto, solamentehojea esos capítulos, después de completar esos pasos lee cuidadosamente el material seleccionado.
Los artículos o capítulos de libros y textos pequeños deben hojearse,se hojearan las páginas recorriéndolas y las hojearas viéndolas, lee el título, el primer párrafo, la primera oración de los párrafos restantes y el último párrafo.