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Aprender a ir al baño
Una de las actividades más frustrantes para muchos padres es enseñar a sus hijos a ir al baño. Los consejos de la familia y amigos pueden incluir comentarios como "Comience el entrenamiento para ir al baño después de que el niño sea capaz de andar," y "Quítele los pañales lo más pronto posible". Sin embargo el consejo de los expertos es: "Tómeselo con calma. Espere hastaque esté preparado." Mientras tanto, los padres se preguntan "¿Cómo voy a saber cuándo está preparado el niño?” o "Mi hija es muy inteligente, por tanto ¿no debería aprender muy rápido cuando tiene que ir al baño?"
Los niños pueden aprender a ir al baño por ellos mismos de múltiples maneras
• Según el niño vaya mostrando interés, permítale vestirse y desnudarse por sí mismo.
• Use palabras paraidentificar funciones corporales. (Use palabras con las cuales usted se sienta a gusto. Por otra parte, evite palabras que impliquen que algo está mal.) Use palabras para describir lo que usted ve que su hijo pequeño está haciendo. Por ejemplo, cuando agarre la parte frontal de los pañales, diga, “Parece como si estuvieras haciendo pis.” O cuando vaya corriendo detrás del sofá y haga pequeñosgruñidos, diga, “Parece como si estuvieras haciendo popó." Nota: No pregunte a los niños si están haciendo pis o popó. Probablemente le dirán: “¡NO!”
• Consiga un orinal o un asiento adaptable para el inodoro. Explique para qué se usan. Permita a su hijo sentarse en él con la ropa puesta.
• Lea libros infantiles sobre usar el inodoro – si el niño escucha. Si el niño no escucha esa es una clara señalde que en ese momento todavía no está interesado.
• Cuando le cambie los pañales, diga, “algún día harás pis en el inodoro, como mamá."
• Anímele a que recoja los juguetes y los coloque en su lugar. Esto ayuda a establecer el concepto de que cada cosa tiene su lugar.
• Permita a su hijo verle a usted usar el inodoro y lavarse las manos después.
Los signos que indican que está preparado parausar el inodoro incluyen todas las áreas de desarrollo
Lenguaje – Los niños necesitan ser capaces de usar palabras para indicar que necesitan orinar y evacuar. Cognitiva – Los niños deben entender el proceso de ir al baño. Hay tres etapas de conocimiento del proceso.
Etapa 1: El niño se da cuenta de que ha mojado o manchado el pañal después de que lo ha hecho. Etapa 2: El niño se da cuenta de queestá mojando o manchando el pañal en el mismo momento en que sucede.
Etapa 3: El niño se da cuenta de las señales de su cuerpo que le indican que necesita ir al baño.
Los niños necesitan pasar de la etapa 2 a la 3 antes de que los padres comiencen a intentar enseñarles las habilidades necesarias para que vayan al baño por sí solos. Auto-ayuda – Los niños necesitan ser capaces de ir andando hastael baño, quitarse los pantalones y los pañales y sentarse en el inodoro. Los niños pequeños siempre necesitan que se les supervise en el baño. Emocional – El niño debe QUERER usar el inodoro. Deben desear hacer algo completamente diferente con sus procesos corporales. Frecuentemente se ignora la necesidad de preparación emocional en el proceso de enseñar a los niños a usar el inodoro. Motora – Losniños deben ser capaces de contenerse a la hora de hacer popó o hacer pis hasta que hayan llegado al baño. Sea consciente de que el desarrollo muscular que posibilita esto es un proceso interno.
Puntos importantes a recordar
• No intente enseñar a su hijo a ir al baño cuando sucede algún evento estresante en casa, tal como la llegada de un nuevo bebé, cambio de guardería o una mudanza a unnuevo hogar. También es importante saber que es posible que un niño que ya haya sido entrenado sobre cómo ir al baño por sí mismo durante meses necesite volver a los pañales durante una temporada en momentos de estrés.
• No hay nada malo en volver a los pañales si el niño ha tenido muchos “accidentes”.
• Los padres no pueden controlar el proceso de ir al baño mediante refuerzos negativos o...