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Software libre en la educación
¿Qué es el software libre?
Software libre es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. De modo mas preciso, el software libre se refiere a cuatro libertades que poseen los usuarios del software:
• La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
• La libertad de estudiar como funcionael programa, y adaptarlo a tus necesidades.
• El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
• La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.
• La libertad de mejorar el programa y hacer publica las mejos a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
El software libre suele estar disponible gratuitamente en internet, o al precio de coste de ladistribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea asi y, aunque conserve su carácter de libre, puede ser vendido comercialmente.
Porque usar software libre en la educacion.
Para dar una primera explicación de porque utilizar software libre en la educación nos remitiremos a la misma procedencia de la educaion publica.
A medida que la civilización avanzaba, desde hacecientos de años, la información y el conocimiento iban adquiriendo un valor muy importante. Pero muy pocas personas tenían acceso a ese conocimiento hasta que se invento la forma de replicarlo de forma mas o menos fiable, rápida y con costes razonables. Con el invento de la imprenta se inicia el crecimiento de una industria muy importante: la industria de la información. Aunque la industria de lainformación ha ayudado muchísimo a la divulgación y popularización del conocimiento humano, también ha generado efectos colaterales negativos: un mercado altamente discriminatorio. Solo podía acceder a la información, y por supuesto al conocimiento humano, aquellos que tenían dinero para pagarla.
A medida que la civilizaciones se hacían mas sofisticadas, especialmente después de la edad media, elacceso al conocimiento se hizo impresendible, y la discriminación del propio mercado se hizo insostenible. Cuando los estados se hicieron mas ricos, sobre todo las democracias, se intento subsanar esta discriminación en el acceso al conocimiento. Asi nacieron, entre otras cosas, las bibliotecas y la educación publica. En otras palabras, la educación ha surgido como la forma de favorecer la copiay la divulgación del ya vasto conocimiento humano, evitando asi las discriminaciones propias de una industria cuyos productos eran la información. La especie humana lleva siglos avanzando poco a poco y construyendo incrementalmente un cuerpo de conocimiento gigantesco.
Desde las herramientas básicas para preparar alimentos, pasando por la rueda, hasta todos los conocimientos de física,electrónica, campos magnéticos, partículas subatómicas, ondas, visión humana, óptica... etc. para que ahora lleguen unas enormes multinacionales que han desarrollado una piel muy fina de conocimiento sobre esa enorme pirámide y nos digan “la compresión de imágenes, o de audio, es secreto, sólo nuestro y ni siquiera puedes mirar como se hace”. Como si eso lo hubiesen podido lograr sólos, sin el aporte demillones y millones de meses hombre y capital público invertidos.
Muchos nos preguntamos cómo es posible que la misma comunidad a la que se le arrebata el derecho a acceder a su conocimiento, esté de acuerdo con esa apropiación y uso unilateral del mismo. Por eso la primer razón por la cual una universidad como cualquier institucion educativa publica debe utilizar software libre es justamente quepara eso mismo ha surgido para favorecer la divulgación del ya vasto conocimiento humano y esto es imposible de lograr utilizando sistemas que ponen todo tipo de trabas a la libertad de copiar y utilizar el conocimiento.
además el uso de software libre en la educación tiene una gran cantidad de beneficios sobre el uso de el software privativo entre las cuales se encuentran:
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