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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE SAN FRANCISCO
COORDINACIÓN DE PREESCOLAR

LENGUAJE Y EL HABLA

Autoras
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San francisco, 19 de noviembre de 2012

Esquema

Introducción
Esquema
1. LENGUAJE
2. HABLA
3. CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO3.1. Lenguaje oral
3.1.1. Expresividad
3.1.2. Vocabulario
3.1.3. Hablar correctamente
3.2. Lenguaje escrito
3.2.1. Expresividad
3.2.2. Vocabulario
3.2.3. Para escribir bien
4. CLASES DEL LENGUAJE
4.1. Lenguaje Oral
4.2. Lenguaje de Señas
4.3. Lenguaje escrito
5. RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE.
6. ALTERACIÓN DEL LENGUAJE.
7. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
7.1. Disfasia7.2. Afasia
7.3. Retrasó específico del lenguaje
7.4 Retraso simple del lenguaje
8. TRASTORNO DEL HABLA
8.1. Retraso del habla
8.2.1. Dislalia
8.2.2. Diglosia
8.3.3. Disartria
8.4.4. Disfamia
9. TRASTORNO DEL LENGUAJE ESCRITO
9.1. Dislexia
9.2. Digrafía
9.3. Disortografia
9.4. Discalculia
10. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO Y ORAL
CONCLUSIÓN
ANEXOS1. EL LENGUAJE
Se llama lenguaje a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
* El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, asícomo signos gráficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.
* El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, yolfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
* Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructurasinternas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste.
2. El Habla
El habla es el uso particular e individual que hace a una persona de una lengua para comunicarse. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativaentre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación.

3. CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE ESCRITO Y LENGUAJE ORAL
4.1 LENGUAJE ORAL.
Está formado por sonidos.
Características del lenguaje oral.
4.1.1. EXPRESIVIDAD.
La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono queempleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva.
4.1.2. VOCABULARIO.
Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.
O sea, entonces, no...
4.1.3. HABLAR CORRECTAMENTE.
· Hablar despacio y con un tono normal.
· Vocalizar bien.
· Evitar muletillas.
· Llamar a lascosas por su nombre evitando abusar de "cosa", "cacharro", "chisme"...
· Evitar palabras como "tío", "guay, "chachi"...
· Utilizar los gestos correctos sin exagerar.
4.1. LENGUAJE ESCRITO.
Está formado por letras.
Características del lenguaje escrito.

4.2.4. EXPRESIVIDAD.
Es menos expresivo y espontáneo y carece de gestos; por eso es más difícil expresar lo que queremos....