tareas



Nombre del alumno: Alejandra Jiménez Castañeda

Nombre del maestro: Jesús Galindo

Materia: taller de lectura y redacción

Matricula: 13428




Uso de la B, V, C Y S

Las grafías homófonas son letras que tienen el mismo sonido, pero que por su origen se escriben distintos. Aquí comenzaremos a ver algunos de estos casos.

Uso de la b :
Se utiliza:
Antes de una consonante, porejemplo:
Obrero, abrazo, blusa.
Después de la letra m, en palabras como:
Cambio, hambre, embrión.
Al final de una sílaba, en palabras como:
ab-sur-do, ob-so-le-to.
En palabras derivadas de otras que lleven la b, como:

En las palabras (incluidos sus plurales y femeninos) terminadas en bilidad y bundo (excepto movilidad y civilidad), por ejemplo:
vagabundo, nauseabundo, confiabilidad.
Enel copretérito del verbo ir:
iba, íbamos, iban.


Uso de la v:
Se utiliza:
-En los adjetivos terminados en avo, ave, evo, eve e ivo, por ejemplo:
nocivo, vivo, activa, suaves, octavo.
-En las palabras que comienzan con el prefijo vice, por ejemplo:
vicepresidente, vicealmirante
-Después de las grafías b, d y n, por ejemplo:
obvio, envainar, adversidad.
-En palabras derivadas de otrasque se escriban también con v, por ejemplo:
de vida, vital, vitalicio, revivir.


Uso de la C :
Se utiliza:
-En las palabras terminadas en ancia y encia (excepto ansia y hortensia), por ejemplo:
infancia, tolerancia ausencia.
-En los verbos terminados en ciar, cer y cir (excepto ser, coser -con hilo y aguja- toser y asir), por ejemplo:
conocer, vencer, vaciar, decir.
-En las palabrasterminadas en ación cuando son afines a un participio terminado en ado, por ejemplo:
terminado y terminación, saturado y saturación, extraditado y extradición
-En las palabras terminadas en icia e icie, por ejemplo:
planicie, justicia, caricia.
Uso de la S:
Se utiliza:
-En los adjetivos terminados en ísimo, ésimo, ísima, oso, osa, por ejemplo:
feísimo, pésima, precioso, amorosa.
-En laspalabras adjetivas terminadas en ense, y sivo, por ejemplo:
canadiense, ofensivo
-En las palabras terminadas en ase, ese y ense, por ejemplo:
pase, terminase, canadiense.
-En las palabras terminadas en sion afines a otras con terminaciones so, sor y sivo, por ejemplo:
Preso - prisión; confesor - confesión; explosivo - explosión.
-La terminaciónismo y en las palabras terminadas en esta y esto, porejemplo:
periodismo, floresta, resto.





Uso de puntos y la coma
El punto señala la pausa con que se da fin al enunciado. Después del punto siempre se escribe mayúscula.
Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después del punto y seguido se sigue escribiendo en el mismo renglón. Siel punto está al final de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar sangría. El punto y aparte separa dos párrafos distintos. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea debe dejar una sangría, o espacio interior. El punto final es el que cierra un texto. Por regla general, el punto se utiliza también después de las abreviaturas. Sr., Ej., etc. No obstanteexisten numerosas excepciones; por ejemplo, los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de peso y de medida, se escriben sin punto: kg, Na; tampoco llevan este signo los puntos cardinales N (Norte), S (Sur), etcétera. Cuando se combine el punto con los paréntesis o las comillas, se coloca el punto siempre detrás de estos signos. Ejemplo: Ya escribimos estas palabras martianas:"Honrar, honra." No se escribe punto al final de títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparezcan aislados.
-Uso de la coma La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se emplea para:
-Aislar el vocativo del resto de la oración. Ejemplo: Amigo, pronto verás los resultados.
-Separar los miembros de una enumeración, menos los que...