Tareas

Catedrática:
Hessy Rivas de Vides

Materia:
Desarrollo Individual

Integrantes:
* Stephanie Yasmin Galeas Osorio 18-3521-2012
* Juan Alberto Amaya Cruz  13-2567-2010
* Enrique José Martínez Rivas 51-1837-2012
* Oscar Emmanuel Reyes Molina 51-1931-2012
* José Antonio Ramírez González 15-2344-2008
* Guillermo Antonio Vásquez Abrego 18-3793-2012

Actividad:Atmosfera Familiar Sobreprotectora Mimada

Sección:
06

Fecha de Entrega:
Viernes 7 de Diciembre de 2012

Introducción

Cada persona tiene una manera particular de reaccionar ante los diferentes estímulos que la vida le presenta, a esto se llama “estilo de vida”. Nuestra personalidad es única, y en ella intervienen una gran diversidad de factores: biológicos, cognitivos, emocionales,motivacionales, entre otros.
La personalidad es el producto de un proceso de desarrollo que dura toda la vida del hombre y en este proceso ocupan un lugar de especial importancia los primeros años de vida. Puesto que la familia es el escenario donde se viven estas influencias decisivas y es nuestro primer contacto con el mundo social.
Es por eso mediante, la presente investigacion analizaremos acontinuación la atmosfera “Sobreprotectora Mimada”, su lema el cual explica “Sólo se puede confiar en la familia, los otros decepcionan” y las repercusiones en la personalidad y en la vida de las personas que las componen.
Al final se presentan las respectivas Conclusiones y Recomendaciones para la atmosfera planteada y expuesta en clase.

Objetivos
Objetivo General:
* Analizar lascaracterísticas más importantes de La atmosfera Sobreprotectora mimosa, la cual comprende el exceso de atención en los niños, y como causa efecto en la vida adulta de las personas que crecen en este ambiente durante su niñez.

Objetivos Específicos:
*  Determinar de manera exacta, las razones que causan esta atmosfera familiar, dado que su lema es: “Sólo se puede confiar en la familia, los otrosdecepcionan” , para conocer el comportamiento a futuro.

* Reflexionar sobre el efecto que causa esta atmosfera en la vida adulta de estas personas, en su comportamiento y su inclusión social. Puesto que es muy importante el proceso de socialización que se lleva a cabo durante la vida.

La atmósfera familiar y su importancia en la formación de la personalidad

Para Adler (1935),“atmósfera familiar” es un concepto que designa globalmente todos aquellos factores e influencias que partiendo de las personas más cercanas al niño actúan sobre él. Constituye para el niño un contacto primario con el medio ambiente.   En la “atmósfera familiar” se incluyen padres, hermanos, parientes, amigos de la familia y todas las relaciones entre ellos. Analizando diferentes características haremos unaclasificación de los diferentes tipos de atmósfera que se pueden encontrar en las familias. La construcción de estas atmósferas dará como resultado el perfil de ciudadano que se forma en su seno.

La atmosfera Sobreprotectora o Mimosa
Los padres protegen y cuidan a sus hijos en exceso, sin permitirles esforzarse en sus logros. El niño suele percibir el mundo externo a su familia como extraño,malo y peligroso, y se percibe a si mismo seguro solo si tiene el cuidado y apoyo de los otros significativos.
La atmósfera sobreprotectora o mimosa. Lema: “Sólo se puede confiar en la familia, los otros decepcionan”. En el pasado prevaleció la atmósfera familiar autoritaria. Tratando de evitar esta situación y por el temor de actuar indebidamente en el trato con los hijos y buscando,además, propiciarles un ambiente que favorezca su desarrollo emocional, algunos padres han creado un ambiente artificial, que Adler llamaba “clima de invernadero”, que no tiene qué ver con la realidad a la que se tiene que enfrentar el niño en su vida.

Características de esta Atmosfera y Formas de Comportamiento durante la Niñez, Adolescencia y Adultez

* Estos niños crecerán insensibles y...