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Las distintas etapas de la adolescencia

Se suele dividir las etapas de la adolescencia en tres. Cada etapa trae sus propios cambios físicos, emocionales, psicológicos y de comportamiento. Eldesarrollo de los niños entre 8 y 18 años no está solamente determinado por el crecimiento y los cambios biológicos que experimentan su cuerpo, sino también por su propio temperamento y personalidad, lasexpectativas puestas en ellos por los adultos con los que conviven, y las influencias sociales.

La pre-adolescencia: desde las 8 hasta los 11 años
•Crecimiento desigual de huesos, músculos yórganos puede dar una apariencia algo torpe. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría.
•Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidad para acumulargrandes conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida (cocinar, reparar).
•Egocéntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los conceptos loque es justo y la negociación. No siempre se ve reflejada su capacidad moral en su comportamiento.
•En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vezmás, por sus compañeros. Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas niñas puede sufrir con la llegada de la pubertad. Mayor afán de hacer planes y cumplir conobjetivos. Tendencia a ser desorganizados.
•Relación de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar más en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas, deberes, y orden.Conflictos con hermanos.
•Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Niñas tienden a tener menos amigas más íntimas que niños. En esta etapa se forman pandillas de amigos que pueden excluir a otrosniños

Segunda etapa de la adolescencia: desde las 11 hasta los 15 años
•Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente. Aumento de apetito en épocas de crecimiento....
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