Tareas

Planteamiento | Realice un organizador gráfico de los objetivos del PNBV, en los cuales debe incluir la estructura que contiene cada objetivo del PNBV; es decir, debe describir por cada objetivo, 3 políticas con sus respectivas metas e indicadores. Posteriormente seleccione a la ESPE revise su misión y visión y explique a que objetivo u objetivos, políticas, metas e indicadores debe alinearsu planificación institucional. |
Orientaciones didácticas | * Revise el PNBV, así como la misión y visión de la ESPE |

LA ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO |

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| Misión |
| Formar académicos, profesionales e investigadores de excelencia, creativos, humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia ciudadana; generar, aplicar y difundirel conocimiento y, proporcionar e implementar alternativas de solución a los problemas del país, acordes con el plan Nacional de Desarrollo. |
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| Visión |
| Líder en la gestión del conocimiento y de la tecnología en el Sistema Nacional de Educación Superior, con prestigio Internacional y referente de práctica de valores éticos, cívicos y de servicio a la sociedad. |

Planteamiento |Investigue cuales son los instrumentos de la planificación nacional; elabore un organizador gráfico que demuestre su vinculación y detalle en que consiste cada instrumento con sus respectivas características |
Orientaciones didácticas | * Revise la metodología de planificación institucional elaborada por la SENPLADES. |

Características

Jerárquica: requiere de voluntad política, espromovida y validada por las autoridades de las entidades. La planificación de cada institución iniciará con el aval de la máxima autoridad de la entidad, que emitirá un conjunto de directrices y prioridades que orientarán el proceso.14 Guía metodológica de planificación institucional.

Dinámica y flexible: es un ejercicio continuo, se desarrolla con una frecuencia determinada. Lasintervenciones deben revisarse, retroalimentarse y, de ser el caso, modificarse si lo planificado no está cumpliendo con las metas establecidas para el período.

Participativa: involucra a actores y actoras internos/as de las entidades, tanto del nivel central como del desconcentrado. En el caso de los Ministerios, de considerarlo pertinente, se incluirá a actores externos, como pueden ser los
ConsejosCiudadanos Sectoriales establecidos en la Ley Orgánica de Participación Ciudadana.
El proceso de planificación institucional debe ser participativo e inclusivo ya que cada servidor o servidora, desde su campo de acción, tiene una percepción distinta de los problemas y de las posibles soluciones. En el caso de instituciones con estructuras desconcentradas es fundamental que la planificacióninstitucional involucre tanto a las y los servidores del nivel central como del desconcentrado, pues esto permitirá que todos conozcan el trabajo de los demás y la problemática existente en los otros espacios, que posiblemente son causas o efectos de la realidad de otras unidades.

La participación de las servidoras y los servidores de la institución brindará entre otras cosas, sostenibilidad a laplanificación. Es decir, logrará que, pese a situaciones de cambio, esta guarde vigencia y continuidad.

Realista: recopila las necesidades de la institución para la consecución de sus metas y toma en cuenta los recursos disponibles. El plan debe tener un carácter eminentemente práctico, orientado a la acción y, en última instancia, a la transformación de la realidad en un futuro más o menosinmediato.

Incluyente: a partir de un enfoque basado en derechos, incorpora los enfoques territorial y de igualdad (de género, étnico-cultural, generacional, de discapacidad y movilidad), así como el enfoque ambiental.

Planteamiento | Investigue en qué consisten los elementos orientadores de la planificación institucional; realice mapas conceptuales sobre esta temática y consulte cuáles son los...