Tatiana
Páginas: 4 (907 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2011
EL GUSANO
Se les dividirá al grupo en mesas de trabajo.
A cada mesa s ele entregará el material a utilizar.
Se les pedirá que pinten la botella del color de su preferencia.
La dejaremos secarun momento mientras con los limpiapipas hacen las patas del gusano.
Al estar seco la botella, recortarás dos círculos de fomi para formar un cilindro con las botellas.
Posteriormente colocaran unnúmero en un costado del cilindro.
Para terminar le colocaran las patas y formarán un gusano con los cilindro ordenando los números como corresponden.
ecursos humanos y materiales:
Botellasvacías de frutsi.
Pintura
Fomi y números impresos del 1-20
Limpiapipas.
juego del espejo LENGUAJE
Desarrollo de la Actividad
Se les entregará por parejas un plato y se les designará lacara que dibujaran en el plato con la pintura acrílica.
Después se integraran los niños por parejas y un integrante de cada pareja será el espejo.
Posteriormente cambiarán los roles.
El compañeroque no sea espejo, colocará en su cara la simbología del estado de ánimo que elija y en ese momento su compañero tendrá que hacer la cara que le mostró su pareja.
ACTIVIDADES KINDER
INICIAMOS LASCLASES CON DIVERSAS ACTIVIDADES DIVERTIDAS,DONDE DAMOS CONTENIDO DE UNA FORMA AMENA
Actividades de Preparación para el Kinder |
| |
|
Tipo: Juegos Habilidad: Lenguaje & alfabetismo, Matemáticas & números |
|
Hay un montón de actividades divertidas que puede hacer juntos con sus niños para ayudarlos a prepararse para el Kinder. En esta actividad, usted aprenderá cómo losrompecabezas caseros, los juegos de números, y las esculturas de madera pueden ofrecer destrezas valiosas para su niño pre-escolar. | |
¿Qué aprendemos? |
Habilidades del lenguaje
Destrezas dealfabetización temprana
Conocimientos de matemática básica
Seguir instrucciones |
Materiales o ingredientes |
Rompecabezas
Imágenes de calendarios o revistas
Cartón
Pegamento
Tijeras...
Se les dividirá al grupo en mesas de trabajo.
A cada mesa s ele entregará el material a utilizar.
Se les pedirá que pinten la botella del color de su preferencia.
La dejaremos secarun momento mientras con los limpiapipas hacen las patas del gusano.
Al estar seco la botella, recortarás dos círculos de fomi para formar un cilindro con las botellas.
Posteriormente colocaran unnúmero en un costado del cilindro.
Para terminar le colocaran las patas y formarán un gusano con los cilindro ordenando los números como corresponden.
ecursos humanos y materiales:
Botellasvacías de frutsi.
Pintura
Fomi y números impresos del 1-20
Limpiapipas.
juego del espejo LENGUAJE
Desarrollo de la Actividad
Se les entregará por parejas un plato y se les designará lacara que dibujaran en el plato con la pintura acrílica.
Después se integraran los niños por parejas y un integrante de cada pareja será el espejo.
Posteriormente cambiarán los roles.
El compañeroque no sea espejo, colocará en su cara la simbología del estado de ánimo que elija y en ese momento su compañero tendrá que hacer la cara que le mostró su pareja.
ACTIVIDADES KINDER
INICIAMOS LASCLASES CON DIVERSAS ACTIVIDADES DIVERTIDAS,DONDE DAMOS CONTENIDO DE UNA FORMA AMENA
Actividades de Preparación para el Kinder |
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Tipo: Juegos Habilidad: Lenguaje & alfabetismo, Matemáticas & números |
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Hay un montón de actividades divertidas que puede hacer juntos con sus niños para ayudarlos a prepararse para el Kinder. En esta actividad, usted aprenderá cómo losrompecabezas caseros, los juegos de números, y las esculturas de madera pueden ofrecer destrezas valiosas para su niño pre-escolar. | |
¿Qué aprendemos? |
Habilidades del lenguaje
Destrezas dealfabetización temprana
Conocimientos de matemática básica
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Materiales o ingredientes |
Rompecabezas
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