Taylor
Páginas: 6 (1414 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
LA CHILENIZACIÒN
Antecedentes
El 20 de octubre de 1883 se firmó el Tratado de Ancón por el Perú y Chile. Este tratado buscó restablecer la paz y amistad entre los dos países, al final de su participación en la Guerra del Pacífico, y estabilizar las relaciones post-bélicas entre ambos.
De acuerdo a las disposiciones del tratado, Chile obtuvo el dominio, perpetuo e incondicional, sobreel Departamento de Tarapacá y la posesión de las provincias de Tacna y Arica, quedando sujetas a la legislación y autoridades chilenas, por diez años, contados desde la ratificación del tratado, que se efectuó en 1884.
Vencido dicho plazo, se debía organizar un plebiscito que definiría si tales territorios quedarían bajo soberanía de Chile, o si continuaban siendo parte del territorio peruano.Aquél de los dos países a cuyo favor quedaran anexadas tales provincias, pagaría al otro diez millones de pesos moneda chilena de plata o soles peruanos de igual ley y peso de aquella. Un protocolo especial establecería la forma en que el plebiscito debía tener lugar y los términos y plazos para el pago de la compensación económica antes señalada.
La acción del Estado chileno
Lachilenización como acción de Estado provino en la escuela fiscal, donde las clases se realizaban con libros chilenos, enfatizando disciplinas como la gimnasia, los ejercicios premilitares y el tiro escolar. En contraposición los peruanos de Tacna, Arica y Tarapacá crearon sus propias escuelas privadas con el fin de inculcar los valores peruanos, convirtiéndose en centros clandestinos de educación.
El9 de Febrero de 1900 se clausuran las escuelas privadas en Tacna amparada en la Ley de Instrucción Primaria de 1860.[2]. El cierre condujo a la creación de escuelas clandestinas que funcionaban en casas de peruanos. El historiador peruano Jorge Basadre estudió en el liceo clandestino llamado "Santa Rosa", dirigido por la peruana Carlota Pinto de Gamallo, usando el libro chileno de Abelardo Núñez,hasta que viajó a Lima a los nueve años.
De igual manera las obras públicas promovidas por el gobierno perjudicaron los poblados de descendientes peruanos como Pica, Quisma y Matilla[3].
Desde que inició la administración chilena de Tacna, Arica y Tarapacá, las calles fueron renombradas como parte del proceso, de igual manera las festividades civicas[4] fueron cambiadas causando confusiónentre los habitantes[5]. En Iquique la calle Tacna cambiaría a Obispo Labbé, en Arica 2 de Mayo se convertiría en 21 de Mayo y en Tacna la Alameda se llamaría Baquedano.
En 1901, la delegación diplomática peruana abandona Santiago protestando por la clausura de las escuelas peruanas, el traslado de la Corte de Apelaciones de Iquique a Tacna, la creación de la primera zona militar en Arica, elotorgamiento de concesiones mineras, las presiones sobre la Santa Sede de separar las parroquias de Tacna y Arica de la diócesis de Arequipa y el impedimento de los peruanos de celebrar sus festividades patrióticas[6].
La acción en el sistema financiero afectó al Banco de Tacna que, cerrado en 1880 por la guerra, abrió nuevamente en 1884 bajo legislación chilena, pero sus billetes circularonsellados como bolivianos. El banco fue liquidado el 7 de abril de 1921 conforme a la política chilena.
La expulsión de los sacerdotes peruanos
En lo eclesiástico Tacna y Arica seguían dependiendo de la diócesis de Arequipa, según lo había dispuesto la Santa Sede.
En el año [[1909], Chile había hecho circular un documento secreto, elaborado por una Comisión Consultiva Especial, medianteel cual, para asegurarse de que los territorios de Tacna y Arica ya no retornaran al Perú[1], se recomendaba: ...expulsar a los sacerdotes peruanos y reemplazarlos por otros, chilenos. Los curas peruanos utilizaban el púlpito para mantener vivo el amor a su patria, esa prédica se proyectaba a los hogares, a los ciudadanos peruanos, quienes en tertulias, folletines y actos cívicos mostraban...
Antecedentes
El 20 de octubre de 1883 se firmó el Tratado de Ancón por el Perú y Chile. Este tratado buscó restablecer la paz y amistad entre los dos países, al final de su participación en la Guerra del Pacífico, y estabilizar las relaciones post-bélicas entre ambos.
De acuerdo a las disposiciones del tratado, Chile obtuvo el dominio, perpetuo e incondicional, sobreel Departamento de Tarapacá y la posesión de las provincias de Tacna y Arica, quedando sujetas a la legislación y autoridades chilenas, por diez años, contados desde la ratificación del tratado, que se efectuó en 1884.
Vencido dicho plazo, se debía organizar un plebiscito que definiría si tales territorios quedarían bajo soberanía de Chile, o si continuaban siendo parte del territorio peruano.Aquél de los dos países a cuyo favor quedaran anexadas tales provincias, pagaría al otro diez millones de pesos moneda chilena de plata o soles peruanos de igual ley y peso de aquella. Un protocolo especial establecería la forma en que el plebiscito debía tener lugar y los términos y plazos para el pago de la compensación económica antes señalada.
La acción del Estado chileno
Lachilenización como acción de Estado provino en la escuela fiscal, donde las clases se realizaban con libros chilenos, enfatizando disciplinas como la gimnasia, los ejercicios premilitares y el tiro escolar. En contraposición los peruanos de Tacna, Arica y Tarapacá crearon sus propias escuelas privadas con el fin de inculcar los valores peruanos, convirtiéndose en centros clandestinos de educación.
El9 de Febrero de 1900 se clausuran las escuelas privadas en Tacna amparada en la Ley de Instrucción Primaria de 1860.[2]. El cierre condujo a la creación de escuelas clandestinas que funcionaban en casas de peruanos. El historiador peruano Jorge Basadre estudió en el liceo clandestino llamado "Santa Rosa", dirigido por la peruana Carlota Pinto de Gamallo, usando el libro chileno de Abelardo Núñez,hasta que viajó a Lima a los nueve años.
De igual manera las obras públicas promovidas por el gobierno perjudicaron los poblados de descendientes peruanos como Pica, Quisma y Matilla[3].
Desde que inició la administración chilena de Tacna, Arica y Tarapacá, las calles fueron renombradas como parte del proceso, de igual manera las festividades civicas[4] fueron cambiadas causando confusiónentre los habitantes[5]. En Iquique la calle Tacna cambiaría a Obispo Labbé, en Arica 2 de Mayo se convertiría en 21 de Mayo y en Tacna la Alameda se llamaría Baquedano.
En 1901, la delegación diplomática peruana abandona Santiago protestando por la clausura de las escuelas peruanas, el traslado de la Corte de Apelaciones de Iquique a Tacna, la creación de la primera zona militar en Arica, elotorgamiento de concesiones mineras, las presiones sobre la Santa Sede de separar las parroquias de Tacna y Arica de la diócesis de Arequipa y el impedimento de los peruanos de celebrar sus festividades patrióticas[6].
La acción en el sistema financiero afectó al Banco de Tacna que, cerrado en 1880 por la guerra, abrió nuevamente en 1884 bajo legislación chilena, pero sus billetes circularonsellados como bolivianos. El banco fue liquidado el 7 de abril de 1921 conforme a la política chilena.
La expulsión de los sacerdotes peruanos
En lo eclesiástico Tacna y Arica seguían dependiendo de la diócesis de Arequipa, según lo había dispuesto la Santa Sede.
En el año [[1909], Chile había hecho circular un documento secreto, elaborado por una Comisión Consultiva Especial, medianteel cual, para asegurarse de que los territorios de Tacna y Arica ya no retornaran al Perú[1], se recomendaba: ...expulsar a los sacerdotes peruanos y reemplazarlos por otros, chilenos. Los curas peruanos utilizaban el púlpito para mantener vivo el amor a su patria, esa prédica se proyectaba a los hogares, a los ciudadanos peruanos, quienes en tertulias, folletines y actos cívicos mostraban...
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