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TALLER DE CÉLULA Y TEJIDOS
GRADO SEXTO
Objetivo: Establecer las concepciones de los estudiantes sobre célula y tejidos extraídos del texto de consulta.
1. Actividad: El estudiante interpretará lainformación y de forma resumida y concreta lo expresará dentro de cada sección en la estructura
mental sobre la célula.

Elaborado por Lic. En Biología
Alexander Afanador C.

2. Actividad: Elestudiante relacionará la imagen (o representación manual) con la información interpretada para desarrollar el siguiente registro
de datos (máximo 5 palabras por celda).

Elaborado por Lic. EnBiología
Alexander Afanador C.

3. Actividad: El estudiante confrontará su propio proceso de aprendizaje a través de preguntas
cerradas de selección múltiple con única respuesta.

Selección múltipleúnica respuesta
1. No es función de la membrana celular:
a) Delimitar
b) Proteger
c) Reproducir
d) Transportar
2. Son formas de transporte pasivo a través
de la membrana celular:
a)Exocitosis
b) Pinocitosis
c) Osmosis
d) Fagocitosis
3. Gracias a este proceso, la célula incorpora
sustancias sólidas para su nutrición
a) Pinocitosis
b) Osmosis
c) Exocitosis
d) Fagocitosis
4.Mediante este proceso todos los seres
vivos aprovechan la materia y la energía
presentes en el alimento.
a) Irritabilidad
c) Reproducción

b) Metabolismo
d) Todas ciertas

5. Es la capacidad quetienen los seres vivos
de dar origen a otros seres semejantes a
ellos.
a) Irritabilidad
c) Reproducción

b) Metabolismo
d) Todas ciertas

7. Gracias a esta facultad los animales
perciben elpeligro y huyen de él.
a) Irritabilidad
c) Reproducción

b) Metabolismo
d) Todas ciertas

7. Según su organización celular los seres
vivos pueden ser:
a) Unicelulares – pluricelulares
b)Eucarióticos – Pluricelulares
c) Pluricelulares – autótrofos
d) Autótrofos – Heterótrofos
e) Eucarióticos – Procarióticos
8. Según su forma de alimentación los seres
vivos son:
a) Unicelulares –...
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