TDS tecnologia




























1. Activitats
I. La biosfera: interdependència i equilibri

1) La naturalesa és complexa:
maca i, també, terrible (per exemple, un huracà)
plural i rica en espècies de plantes i animals (que no sempre piquen)
altes muntanyes i profundes valls, silenci i estrèpit (el soroll de les cascades del Niàgara)
sorgeix en el lloc més inesperat(un arbre a la teulada d’un edifici)

Marca el que no és en vermell:
es conserva inalterada en alguns llocs
mai no es repeteix
s’organitza en sistemes
ha estat completament destruïda
funciona en cicles
és uniforme
cada ésser viu és independent
acull gran diversitat d’ambients







2) Formes part de la natura?
Sí, és clar: l’ésser humà actual és, sobretot, afectiu, lingüístic itecnològic, encara que segueix interactuant amb la natura...
Uneix mitjançant números (en vermell):
1
fent-la servir
4
en les seves manifestacions

2
respectant-la
5
sense reparar en els seus requeriments

3
degradant-la

6
com a rebost

4
reconeixent-la

2
en el seu funcionament

5
ignorant-la

1
regulant els seus ritmes i demandes

6
conservant-la

6
ambcontaminació i abocaments

Quan els humans:
neguem la nostra naturalesa,
eludim les necessitats d’altres éssers vius,
i posem per davant el consum a la capacitat de regeneració de la Terra,
llavors,
ens fem més fràgils
promovem la desaparició de la rica i plural diversitat
el “rebost” s’esgota i acumulem efluents tòxics





3) Assenyala què necessitem els humans per:

aigua /pastures / altres animals boscos / sòl / fòssils arbres / plantes / oxigen

a) Respirar: arbres / plantes / oxigen
b) Nodrir-nos: aigua / pastures / altres animals
c) Aixoplugar-nos: boscos / sòl / fòssils


És cert que la consciència individual i el llenguatge, la ciència i la tècnica expressen el poder de l’ésser humà com espècie. L’evolució de les cultures humanes és innegable, peròtambé ho són els vincles entre la humanitat i la naturalesa.

4) Uneix mitjançant números (en vermell):

1
Investiga principis actius de les plantes

2
Transport
2
Intenta sintetitzar plasmes superconductors

3
ITER
3
Tracta d’aconseguir la fusió d’àtoms d’hidrogen

5
Nanotecnologia
4
Combustió d’un combustible fòssil

1
Biotecnologia
5
Treballa amb partícules de 10-9metres

4
Computació



II. Participació i cooperació

La despreocupació i la inhibició davant dels problemes ambientals locals augmenta la insostenibilitat a la Biosfera: la contaminació de l’aire, l’acumulació d’abocaments tòxics no tractats, la degradació de les aigües, la reducció de la biodiversitat, la desforestació... Circulen per la seva xarxa d’interaccions arribant a constituirfenòmens d’escala global, planetària.

D’aquesta manera es genera, per exemple, el canvi climàtic amb conseqüències diverses.

5) Marca 8 conseqüències del canvi climàtic (en vermell):
desglaç dels casquets polars
temperatures mitjanes més altes
augment de la biodiversitat
més aigua per a consum humà
menys riscos per a les asseguradores
més Sol
desertització
pèrdua de collites
canvis enels hàbitats de diferents espècies
pujada del nivell del mar
boires
irregularitat en les precipitacions
menys fam
augment de la meteorologia extrema
progrés de l’estabilitat ambiental

III. El desenvolupament sostenible
Utilitzem els recursos de la natura esgotant-los, generant residus i emissions contaminants, creant desigualtat; per això, el creixement econòmic no comporta desenvolupamentequitatiu per a tots els habitants del planeta.
SOSTENIBILITAT:
És la denominació de l’estratègia econòmica, política, cultural i educativa que proposa fer ús dels recursos naturals de manera que els éssers humans en puguin seguir gaudint en el futur.
6) Descobreix les 10 paraules creuades, situant cada paraula amb la seva definició (pots arrastrar els quadres de text dins la taula):...