teatro para niños

Juan Cervera

Teatro para niños

Índice
La experiencia desmitificadora
Antecrítica y filiación
Presentación y enlace
Los tordos
La bolsa
Coser y cantar
Los pasteleros

La experiencia desmitificadora
La decisión de montar en el Teatro Español, de Madrid1, en la temporada
1972-73, un espectáculo desmitificado, obligó a preparar diversos textos
breves que, oportunamente enlazados,iban a ostentar el título colectivo
de La noche de los cuentos fantásticos. En realidad, el título ofrecía más
contrapunto que coincidencias con los textos escogidos y, sobre todo, con
el tratamiento a que iban a someterse.
En efecto, se pretendía que el distanciamiento situara al espectador

infantil no solamente en actitud crítica, sino también en disposición de
introducirse en lossecretos del arte dramático, no tanto con el fin de
enseñarle teatro cuanto de mostrarle cómo es el teatro por dentro. Por
consiguiente, no interesaba presentarle al niño los efectos como trucos
indescifrables, sino desentrañárselos como recursos al alcance -8- de
su inteligencia y demostrarle así que el verismo del arte teatral no
encierra misterio alguno, sino simple habilidad.
Puestos en estalínea, hay que admitir que con frecuencia nos encontramos
con que los espectáculos pensados para niños ofrecen rasgos de violencia,
de crueldad, de injusticia y otras manifestaciones de maldad. Ni siquiera
con el correctivo fácil de la moraleja, o con el triunfo del bien sobre el
mal, se le puede evitar al niño el dolor, la tensión desagradable o la
llamada a lo morboso. En todo caso estasenmiendas a posteriori acudirán a
borrar efectos que no se han prevenido. De esto se trataba precisamente. Y
para ello, evitarle al niño su identificación total con el espectáculo
parecía fundamental. En este aspecto el teatro está más al alcance del
educador que el cine o la televisión, más sometidos a las exigencias del
espectáculo. La experiencia era tanto más tentadora cuanto que ofrecíaoportunidad, a través del teatro, de influir en la visión global del niño
respecto a todo tipo de espectáculo. Obsérvese de paso cómo hasta el
adulto tiende a atribuir al actor y presentador de televisión, de
ordinario mero instrumento transmisor, las ideas del guionista, que pasa
desapercibido. Es un fenómeno curioso de identificación producido a
niveles inexplicables.
Pero como esta prevencióndebía darse en el propio ambiente y con los
propios recursos, pareció justo echar mano de los procedimientos
desmitificadores de que dispone el teatro.
-9Los textos desmitificados

Para esta experiencia se barajaron varios textos, algunos de los cuales se
montaron en Festivales de España el verano anterior. Al final quedaron
como definitivas nuestras versiones de La tina de la colada,Maese Mimín y
Maese Patelín, contenidas en el número 1 de la Colección Bambalinas bajo
el nombre genérico de Tres farsas francesas. Otros textos ensayados con
esta finalidad fueron rechazados porque, al tratarse de piezas de más
reciente composición, no se prestaban tanto a la experiencia. Se aceptaban
estos porque presentan los inconvenientes de los textos clásicos o
medievales adaptados paraniños: presencia de la violencia,
manifestaciones amorosas, vocabulario difícil, moral burguesa -con
predominio de la astucia sobre la verdad-, palabras o situaciones que
rozan la grosería en ocasiones. Evidentemente la sola coincidencia de
contravalores no hubiera justificado la elección de este soporte
literario. Por fortuna, estos textos, sobradamente conocidos, suman
valores suficientespara su frecuente utilización.

«La tina de la colada»

Encierra una situación de violencia y de venganza clarísimas. Juanita y su
madre se imponen por la fuerza a Jacobo, esposo de aquella, y le obligan a
firmar un pergamino que es el repertorio de todos -10- sus deberes.
Jacobo recupera su libertad dejándolas sumidas y a punto de ahogarse en la
tina de la colada. Y no las libera hasta...