Teatro

Los objetivos de las siguientes actividades de expresión oral son potenciar la invención narrativa, trabajar en una correcta vocalización y dicción, estimular la imaginación y fomentar la rapidezmental. Sin más palabras, pasemos a las actividades.
Una cadena particular: Se realiza con niños a partir de los 9 años y el objetivo principal es estimular la imaginación y la invención narrativa.
Eldocente o la persona a cargo de la actividad reunirá a los pequeños en una ronda y dará a un solo niño un objeto particular. Por ejemplo, un palo. El niño tendrá que inventar que ese palo es otra cosacon la cual hará algo: “es una caña de pescar y por ello estoy en un bote pescando”. El niño de al lado, según lo que dijo el compañero, tendrá que intervenir con algo acorde y utilizando el palo(que en esta ocasión será otro objeto): “Soy un vigilante y denuncio al pescador porque está en un lugar prohibido, y el palo es mi escopeta”. El compañero que le sigue podrá decir que fue herido por laescopeta y ahora el palo es su muleta. Y así sucesivamente. Realmente es una actividad muy estimulante para la imaginación ¿no creen?
Un cuento entre todos: Se dirige a niños mayores de 8 años y sefocaliza en favorecer la invención y la fluidez narrativa.
El docente comienza una historia cualquiera. En un momento determinado, cuando quiera, cede la palabra a uno de los pequeños, el cual deberácontinuar, con lógica y creatividad, la historia del cuento. Luego, cuando crea conveniente, el docente lo interrumpe y le da la palabra a otro niño quien deberá hacer lo mismo, es decir, seguir lahistoria que ya se empezó. Así se repetirá hasta que todos participen. El mismo docente podrá cerrar el cuento con un lindo final.
Los actores: A partir de 9 años. El objetivo particular es mejorar ladicción y vocalización.
El docente o líder llevará a la clase un guion teatral para que los niños, jóvenes o adultos hagan de “actores”. Se trata de que el guion sea leído por los participantes de...