Tecnicas de aprendizaje

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|TÉCNICAS DE APRENDIZAJE DE LA U.N.E.S.R. |
| |CONCEPTO |OBJETIVOS |CARACTERÍSTICAS |PARTICIPANTE |EVALUACIÓN ||CURSO ESTRUCTURADO |Técnica de aprendizaje | Asistir y capacitar los | Planificar las acti-vidades |1. Puede utilizar otras |1. Autodirigida por el propio |
| |susceptible de ser com-binada con|participantes para afrontar con |de apren-dizaje que permitan |técnicas como la exposición |participante. |
||otras téc-nicas, tales como: |éxito las exigencias específicas |el logro de los objetivos |combinada, estudio y |2. Progresiva porque tomará en |
| |Seminarios, talleres, pro-yectos.|de los estudios a nivel superior.|propuestos en los paquetes |lecturas dirigidas. |cuenta los esfuerzos individuales |
||Concebida y organizada a través |Permitir la interacción |instruccionales. | |y medirá los progresos sucesivos |
| |de un diseño instruccional |participante-facilitador a través|Se recomienda es-tablecer el|2. El participante |en función de la dificultad de los|
||des-tinado a desarrollar |del contacto directo y |“Con-trato de Aprendizaje” |desarrolla actitudes de |contenidos programáticos. |
| |uni-dades curriculares, me-diante|sistemático. |con los participantes. |cooperación y participación.|3. Flexible pues elimina la |
||la modalidad de Educación |Garantizar la partici-pación |Utilizar otras técnicas de | |rigidez operativa y entrega a los |
| |Contígua, de los Estudios |activa y continua en el proceso |apren-dizaje: exposición |3. El participante progresa |participantes la responsabilidad |
||Univer-sitarios Supervisador a |de apren-dizaje. |combinada para di-versas |en el logro de los objetivos|de auto juicio. |
| |Distancia o Cursos Li-bres.1 |Estimular a los participantes |variantes de discusión, |propuestos en la medida de |4. Practica, dirigida a enfrentar |
|| |para que desarrollen actitudes de|inte-rrogativas, estudio y |sus capacidades |la capacidad creadora del |
| | |cooperación y partici-pación que |lectura anexas, ta-lleres, | |participante. |
|| |contribuyan a la integración de |seminarios, etc. | |5. Crítica porque obtiene el |
| | |las acciones de los miem-bros de | | |participante la autoevaluación |
| ||grupo. | | |ético-social profesional y lo |
| | | | | |enfrenta a su evaluación por el |
| |...
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