TECNICAS DE ESTUDIO


NORMAS ORTOGRÁFICAS Ortografía es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita.


1. Uso de las mayúsculas.
Se escribe con letra mayúscula inicial:         La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto.
         Los nombres propios.
         Los atributos divinos: Altísimo, Creador.
         Los títulos y nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
         Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...
         Los tratamientos si van en abreviatura, pero si van completos es preferible escribirloscon minúscula.
         Los nombres y adjetivos que integran el nombre de una institución o corporación.
         Se escribe con mayúscula sólo la primera letra de los títulos de obras literarias, películas...
Y las minusculas en los:
NOMBRES
COMUNES

casa
cuaderno
computadora
mamá
disco
país
caja
escuela


II.   ACENTUACIÓN.
 
 1. Reglas generales de acentuación:agudas, llanas.
         Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
         Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
 
2. Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas.
         Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
 
3. Acentuación de los diptongos, triptongos e hiatos.
        Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y ésta se coloca siempre sobre la vocal abierta (a, e, o).
         En los hiatos: Si el hiato está formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la regla general (geólogo, canoa, peleó...). Pero si la vocal en hiato es i, u y van acentuadas, llevan tilde aunque no sigan la regla general (reír, día, ahínco...).
 
4.Acentuación de palabras compuestas.
         Los compuestos perfectos siguen la regla general de acentuación como si se tratara de una palabras simple: decimoctavo, veintidós...
         En compuestos imperfectos cada componente conserva su acento y se aplica la regla general en cada uno de ellos: reloj-despertador, teórico-práctico...
         Los adverbios terminados en –mente llevan tildecuando debiera llevarla el adjetivo sobre el que están formados siguiendo la regla general: buenamente, tímidamente...
         Compuestos formados por un verbo más un pronombre átono (me, te, se...). Si el verbo lleva tilde, sigue llevando tilde (propón-propónle) y si no sigue la regla general como si se tratara de una sola palabra: dile, díselo...
 
5. La tilde diacrítica.
        Acentuación de monosílabos. Los monosílabos en general no llevan nunca tilde. Pero las palabras él, mí, tú, sí, dé, sé, té, más y aún se escriben con tilde cuando son tónicas, es decir, llevan acento.
         Acentuación de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las palabras qué, quién, quiénes, cuál-cuáles, cómo, dónde, cuándo y cuánto, cuánta, cuántas-cuántos, cuando se emplean eninterrogativas y exclamativas.
         Acentuación de los demostrativos. Los demostrativos este, ese, aquel... llevan tilde cuando funcionan como pronombre, es decir, no acompañan a un nombre.
         El adverbio solo. Lleva tilde cuando es adverbio y equivale a solamente, pero no cuando es determinante o pronombre.
         Se ha de escribir siempre con tilde sobre las letrasmayúsculas cuando deben llevarla.
 
        III. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y OTROS SIGNOS.
 
 1. El uso del punto.
         Se emplea el punto: para señalar el final de una oración; y detrás de abreviaturas: Sr. (señor)...
 
2. Uso de los dos puntos.
         En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara... de los escritos oficiales.
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