Tecnicas de evaluacion

consiste

Educando

A partir de la forma cómo:

que son

de

acordado?

permite

|AREA | | |
| |COMPETENCIAS |CAPACIDADES|
|Reconoce diferentes tipos de textos por su |Tipos de texto. Función. Estructura. |Menciona las partes del texto. |
|función, estructura e intención, a través | |Relaciona la silueta con el texto. |
|de la exploración del mismo, para ||Señala el tipo de texto. |
|determinar si lee o no el texto. | | |
|Formula hipótesis sobre el contenido del |Hipótesis sobre el contenido del Texto. |Señala las pistas que le permiten predecir el contenido del |
|texto antes ydurante la lectura, |Lectura. |texto. |
|vinculándolas con sus experiencias y |Experiencias y conocimientos. |Se formula preguntas durante la lectura del texto. |
|conocimientos, y las verifica durante la | |Verifica sus hipótesis opredicciones. |
|lectura. | | |
|Relaciona las ideas principales de textos |Ideas principales de textos verbales. |Subraya la idea principal en un párrafo del texto. |
|verbales, de seis a siete párrafos con |Oraciones simples.|Establece la secuencia de acciones ocurridas en el texto. |
|oraciones simples, parafraseándolas y |Parafraseo. |Escribe el tema del texto. |
|elaborando un resumen del texto. |Resumen del texto. |Sintetiza las ideas más importantes del texto: hace un |
|| |resumen. |

1. DETERMINACIÓN DE ÍTEMES POR INDICADOR

|INDICADORES DE LOGRO |Nº DE ÍTEM |Nº DE ÍTEMES |
|Menciona las partes del texto.|1 |1 |
|Relaciona la silueta con el texto. |2 |1 |
|Señala el tipo de texto. |3 |1 |
|Señala las pistas que le permitenpredecir el contenido del texto. |4 |1 |
|Se formula preguntas durante la lectura del texto. |4 |1 |
|Verifica sus hipótesis o predicciones. |6 |1|
|Subraya la idea principal en un párrafo del texto. |7 |1 |
|Establece la secuencia de acciones ocurridas en el texto. |8 |1 |
|Escribe el tema del texto. |9...