TECNICAS DE ORIENTACION ESCOLAR Marianela Orozco Pedagogía 7to

La orientación escolar tiene varias etapas las cuales se deben tomar en cuenta como: la información sobre las diferencias individuales, información sobre la realidad educacional de la escuela, determinación sobre los objetivos a alcanzar y establecer planes de acción para hacerlos efectivos como la orientación individual y orientación de grupo.

Se menciona y se considera que la orientación de manera individual abarca los siguientes puntos:

1) La etapa de estudio del alumno con respecto a sus posibilidades, intereses y realidad socioeconómica.

2) Interés del alumno hacia el mundo del trabajo como sus estudios profesionales y mercado de trabajo.

3) Etapa de consejo

4) Etapa de seguimiento.

El método de orientación cuenta con una técnica deconsejo, la cual puede ser grupal e individual, se hace necesaria la observación y el cuestionario.

La observación es la técnica más general y fundamental de la orientación escolar pues recoge datos y referencias, partiendo de que cada conducta tiene una causa. El trabajo de observación es fundamental para el orientador el cual puede recoger datos procedentes de la conducta del educando y de su vida escolar. La observación puede ser sistemática, se puede realizar una ficha de observación para alumnos de enseñanza primaria y que puede ser adaptada para alumnos de ambos niveles.

Cuestionarios

La técnica del cuestionario es el elemento de investigación que consiste en obtener informes a través de preguntas por escrito, con respecto a un tema de estudio, el cuestionario es perfecto para obtener datos personales con respecto al alumno.

El cuestionario es un proceso práctico de gran valor para investigar la conducta y el comportamiento del alumno. El cuestionario [continua]

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(2010, 03). Tecnicas de orientacion escolar. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Tecnicas-De-Orientacion-Escolar/150739.html

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