Tecnicas pedagogicas

SIMPOSIUM

Exposición minuciosa de un tema desde diferentes puntos de vista, con fin de integrar la visión completa del mismo.

COMO SE REALIZA:

Se expone un tema este debe de contener toda la información posible del tema y que quede completa en si debe de integrar todo lo que abarca el tema, al terminar la exposición de los expertos en la materia, el tema debe quedar desarrollado conla mayor amplitud posible y deslindadas las partes lógicas, de manera que se perfile el conocimiento exhaustico del mismo. Al final debe hacerse una síntesis y trabajo de recolección de la documentación existente sobre el tema, si esto es posible.

SUGERENCIAS:

Es conveniente realizar una reunión previa con los miembros del simposio, para intercambiar ideas, evitar reiteraciones en lasexposiciones, delimitar los enfoques parciales, establecer el mejor orden de la participación, calcular el tiempo de cada expositor. Además de esta reunión previa de planificación, los integrantes del simposio y el profesor organizador, así como los coordinadores si no lo es el mismo organizador, se reunirán unos momentos antes de dar comienzo para cerciorarse de que todo está en orden y ultimar losúltimos detalles.

Cuando el expositor no se siente seguro de presentar el tema en un orden y completo va hacer que en los alumnos no haya interés alguno en ponerle atención, entonces el que esta exponiendo debe de ser mas dinámico, que llame la atención de los alumnos para que haya una mejor atención de él para ellos y de ellos para él, también un factor muy importante si el expositor tieneuna facilidad de palabra este puede que tenga un mejor resultado y la seguridad sobre todo, por que si presenta nervios y se mueve constantemente puede que llegue a la improvisación lo cual hace que se desvié del tema. El ambiente físico o espacio también es algo muy importante los alumnos deben estar cómodos para un mayor aprendizaje.

APLICACIÓN EN LA ESCUELA:

Podemos realizar unaactividad de desarrollo dentro del aula el cual los alumnos serán libres de escoger su tema el que ellos quieran, les damos los requisitos que este debe de cumplir o tener y le damos un tiempo determinado el cual sea posible para que quede su exposición con la finalidad de que el alumno entienda esta técnica la cual sirve de actividad de la enseñanza que esta a cargo del tema mientras los alumnos estánde oyentes o espectadores ante el tema de exposición.

MESA REDONDA

Una mesa es un mueble formado por una o más tablas que son sostenidas por patas, y que usa para apoyar objetos, comer o escribir. El concepto de mesa redonda parte de este mueble para referirse a una dinámica de comunicación grupal.

COMO SE REALIZA:

Se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintaspersonas sobre un tema determinado. En esta técnica grupal se siguen una serie de pasos, que permiten el mejor desempeño de la misma, entre las cuales tenemos:

Preparación

* Se debe motivar y determinar con precisión el tema que se desea tratar en la mesa redonda
* Un miembro o dirigente del equipo puede encargarse de invitar a las personas que expondrán en la mesa redonda.
* Prepararel local con afiches, carteleras, recortes de revistas o periódicos, relacionados con el tema a discutir.
* Efectuar una reunión previa con el coordinador y los expositores para estudiar el desarrollo de la mesa redonda, establecer el orden de exposición, el tema y subtemas que serian interesante tratar.

En esta, el coordinador inicia la mesa redonda en la cual presenta:

* Hace unabreve introducción del tema que se va a tratar.
* Explica el desarrollo de la mesa redonda.
* Presenta a los expositores.
* Explica el orden de intervención de los expositores.
* Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada expositor, pueden formular preguntas.
* Luego sede la palabra al primer expositor.

Los Expositores: En esta cada expositor...