Tecnologías

UNIDAD 01

ESPACIO GEOGRAFICO Y DESARROLLO
ECONÓMICO Y SOCIAL
SESIÓN 04

APORTES TECNOLÓGICOS AL DESARROLLO
LOCAL

APRENDIZAJES ESPERADOS

•
Analizar información acerca de conceptos y planteamientos referentes a la
técnica y tecnología.
•
Relaciona la información teórica con las tecnologías operantes en la
localidad.
•
Evalúa los aportes tecnológicos aldesarrollo de la localidad.

COMPETENCIAS y CAPACIDADES

• Identifica los aportes procesos tecnológicos que influyen en el
desarrollo local, social y educativo.
• Establece el nivel de desarrollo social- cultural de la localidad.

ACTIVIDADES

1.

Lectura y análisis de Documento 1.
2.

Acopiar información concerniente a las tecnologías de la localidad.
3.Identificar los principales aportes tecnológicos al desarrollo local *

SESION N° 4





APRENDIZAJE ESPERADO
:
Maneja el sustento teórico práctico de los componentes temáticos de las áreas
curriculares de su especialidad académica.




TAREA 1
:

1. Responda interrogantes planteadas, por tu profesor.
2. Se debate los distintos puntos de vista..

TAREA 2:1. Se visualiza el Power Point
3. Se pide su participación para enriquecer la información

TAREA 3:

1.

Lee cada uno de los documentos entregados.
2.

Extraen las ideas principales
3.

Se desarrolla un seminario para debatir la propuestas plateadas

EVALUACIÓN:

1.


La participación individual; el nivel de sus aportes, la coherencia de suscomentarios formulados de sus
compañeros y la presentación de las tareas serán evaluados. El tiempo de trabajo en el trabajo presencial es
de 4 horas, las cuales podrás acumularlas en el tiempo establecido por tu tutor; dicho tiempo implica realizar
actividades de: lecturas, participación en el aula, etc. Según lo requerido en el área.

DOCUMENTO Nº1
Desarrollo sostenible
De Wikipedia, laenciclopedia libre



Esquema de los tres pilares del desarrollo sostenible.
El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y
fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto
de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas,
creada en Asamblea de lasNaciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio
3.º de la Declaración de Río (1992):
El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y
fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto
de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas,creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio
3.º de la Declaración de Río (1992):
Satisfacer las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las
del futuro para atender sus propias necesidades. Meets the needs of the present generation
without compromising the ability of future
generations to meettheir own needs.
Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión
Brundtland): Nuestro Futuro Común
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental,
económica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el
medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado esun conjunto de indicadores de
desempeño de una organización en las tres áreas.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues
si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las
ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico,
los...