Tecnologia Telesecundaria

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA Asignatura: Tecnología II. Granos Básicos Tiempo: 50 minutos por sesión Grado: Segundo
 

Bloque

Secuencia

No. de Sesión 1 2

Nombre de la Sesión Introducción al Bloque Los proyectos productivosIniciando el proyecto Tecnología y sociedad Tecnología y economía

Propósito de la Sesión Distinguirán las características de los proyectos productivos. Distinguirán las características de los proyectos productivos. Identificarán los pasos a seguir, para iniciar el proyecto productivo. Explicarán la relación entre la tecnología y el desarrollo de una sociedad. Expondrán ejemplos de cómo la tecnologíadetermina la situación económica de las comunidades. Identificarán el proceso de globalización y su relación en el desarrollo de la economía. Reflexionar sobre las consecuencias de continuar con las tendencias económicas actuales. Reconocerán los efectos de las aplicaciones tecnológicas sobre el ambiente. Reconocerán su responsabilidad en el cuidado del medio ambiente en beneficio de la comunidad.Definirán el campo productivo para desarrollar su proyecto. Presentarán el diseño de un proyecto productivo, a realizar durante el curso.

Semana

1

1. La tecnología y el desarrollo humano

1. Cambios tecnológicos

3 4 5

6 7 8 9

La globalización Efectos de la globalización Tecnología y ambiente El deterioro ambiental Orientación de los campos productivos ¡Manos a la obra! Repasodel bloque Evaluación de los aprendizajes

2

3

2. Diseño de proyectos

10 11 12 13

4

     

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     Bloque Secuencia No. de Sesión 14 Nombre de la Sesión Introducción al bloque Propósito de la Sesión Semana

2. La agricultura y los sistemas de producción

1. Elementos de la producción agrícola

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18

Insumos agrícolas

Identificarán los insumos que se emplean en la agricultura. De la división del trabajo Explicarán la división del trabajo en el hacer de la a la integracióntecnología. La unidad campesina Identificarán los factores que intervienen en la economía familiar campesina.
La granja sustentable integral identificarán los componentes de la granja integral sustentable Aplicarán el modelo de la granja integral en el medio rural. Diseñarán el modelo de la granja integral en el medio urbano. Explicarán en qué consisten las cadenas productivas. Explicarán la agriculturacomo actividad económica.

5

6

2. La finca como medio de subsistencia

19 20 21 22

Diseño de una granja en el área rural Diseño de una granja en el área urbana ¿Que son las productivas? La agricultura Sistemas de producción cadenas

7

3. Tipos de Agricultura 23

8 Describirán los sistemas agrícolas de producción que se practican en su localidad.

 

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Bloque

Secuencia

No. de Sesión 24

Nombre de la Sesión Sistemas de uso intensivo del suelo y de barbecho La agricultura tropicalAgricultura de subsistencia Agricultura ecológica Agricultura de ladera Agricultura de conservación La agricultura y el medio ambiente El vivero Diseño de un vivero Trasplante Mantenimiento del vivero Plagas y enfermedades del vivero Prevención de cárcavas Corrección de cárcavas

Propósito de la Sesión Explicarán las características de los sistemas de producción de uso intensivo del suelo y de...