Telesecundaria

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (878 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de abril de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ESTATAL
“JESÚS PRADO LUNA”
EXTENSIÓN SAN QUINTIN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011ASIGNATURA:
INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA EN TELESECUNDARIA

MAESTRO RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:
MARÍA ALICIA VILLA ESPINOZA

NOMBRE DE LA ALUMNA:
YESENIA SANDOVAL MACÍAS

San Quintín B. C., a 18de Marzo del 2011.
LA TELESECUNDARIA, ANTE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

En nuestra sociedad actual, cada vez es más común encontrarnos con altos requerimientos de capacidades para manejar lasnuevas tecnologías de la información. Por ello se ha tenido que buscar nuevas alternativas para satisfacer estas necesidades de aprendizaje, demandando un cambio radical en lo que hay que aprender y en laforma como hay que aprenderlo.
Para poder llevar a cabo esta reestructuración se debe comenzar por la revisión y evaluación de los programas académicos de las instituciones educativas, valorando losaspectos positivos que ya poseen y tratando de mejorar sus limitantes. El implemento de la reforma educativa en el nivel básico viene a jugar un papel muy importante en el cumplimiento de estepropósito, ya que está destinada a proporcionar una formación integral a los estudiantes mediante la utilización de tecnologías como un apoyo que les facilite el proceso de aprendizaje.
En este ámbito latelevisión ha tenido una gran trascendencia como instrumento para aumentar su cobertura, llevando la educación a los lugares alejados y enriqueciendo los conocimientos que se imparten en las aulas. EnMéxico el uso de la televisión ha permitido fortalecer el sistema de enseñanza sirviendo como apoyo para elevar el nivel educativo de los alumnos.
La telesecundaria tiene como su objetivo originalabatir el rezago educativo del nivel secundaria en comunidades rurales e indígenas, mediante el uso de la televisión como recurso didáctico con la transmisión de programas diseñados con una curricula...
tracking img